人教部编版小学三年级上册语文23 带刺的朋友.pptVIP

想一想：课文是围绕哪一句话写的？ 聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 用自己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的，再说说从哪里可以看出刺猬偷枣本事的高明。 爬上树 摇树枝 从树上掉下来 把红枣扎到背上 驼着红枣跑了 秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 风吹枣动的诱人情景 看一看：令人眼馋的红枣。 一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬…… 偷枣时机高明 谨慎、聪明 那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条…… 诡秘 爬上树 后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。 摇枣的场景描写表现了刺猬的聪明 摇树枝 我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！ 从树上掉下来 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。 把红枣扎到背上 立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驼着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了…… 上树→摇枣→滚枣→背枣 刺猬“偷枣”计划周密 驼着红枣跑了 我会说 偷枣过程： 爬 摇 掉 归 滚 扎 驮 跑 刺猬这小东西，偷枣的本事可真高明啊！先________，接着________，再________，最后________。 快速浏览课文，找一找：“我”对小刺猬有哪些不同的称呼？ 圆乎乎的东西 那个东西 那个家伙 聪明的小东西 越来越亲近的称呼，表现了作者对刺猬逐步加深的情感。 爬树摇枣 打滚扎枣 逐个归枣 驮枣快跑 聪明伶俐 喜爱钦佩 带刺的朋友 拓展一 拓展二 咏刺猬 [唐]李贞白 行似针毡动，卧若栗球圆。 莫欺如此大， 谁敢便行拳。 拓展一 返回 大自然有很多“小精灵”。这敏捷可爱的小刺猬就是之一。你还遇到过哪些“小精灵”呢？分享给大家吧！ 阅读推荐书目：《珍珠鸟》《小刺猬为什么哭了》《刺猬和老虎》。 拓展二 返回 一、排排坐，分果果。（连一连） 枣 馋 测 匆 聪 伸 平舌音 翘舌音 1.小刺猬偷枣的本事高明。（改为感叹句） _____________________________________ 2.小刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为“被”字句） _____________________________________ 小刺猬偷枣的本事可真高明啊！ 散落的红枣被小刺猬逐个归拢到一起。 二、按要求完成句子练习。 关于刺猬的歇后语 狗咬刺猬——无处下口 小鱼篓盛刺猬——难装 蝎（xiē）子跑到刺猬上——怎么着（蜇zhē） 老刺猬下山——一骨碌 三、阅读积累。 搜集关于刺猬的资料，说说刺猬的刺还有什么作用。 观察你喜爱的动物，写一则观察日记。 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品