《做一个幸福的教师》心得体会（二）.pdfVIP

学 海 无 涯 《做一个幸福的教师》心得体会 通过学习陶老师的《做一个幸福的教师》，时时让我们感受到的是做一 个教师真的很幸福，而这种幸福的感受从何而来，来源于那一种长期的修身养性， 来源于精神上不断超越，超越自我，逐渐达到一种忘我的境界，不断打造幸福的 人生，陶老师将这种高尚的追求化为一种行动就是不断地读书，读古人圣贤书， 读经典的文本，在古人经典的思想里遨游。陶老师说，“在我的记忆里，就一直 没有和书疏离过”“ 以书为伴，以读为乐”“让读书成为生活的必需，甚至成了审美 追求，特别是高品位的阅读，甚至是背诵，几乎没有停止过。”陶老师特别注重 了对孔子精神的研究，也正是因为数十年不断地对经典作品的广泛涉猎，潜心地 钻研，陶老师才具有了温温尔雅的大师一样的儒家风范，除此之外，陶老师对自 己所从事的编辑记者工作的热爱，更是养成了一种优秀的品格，宠辱不惊，泰然 自若 陶老师认为读书是教师生命成长的必需。我们都知道人的生命形式有两种， 即常态的肉体形式和内化的精神和心灵维度。大诗人臧克家说过“有的人死了， 他还活着；有的人活着，他已经死了”就很好地诠释了生命的这两种形态。对于 常态的生命来说，空气、阳光、食物和水是必需的养料；而对于精神和心灵维度 的生命来说，它需要的养料来自于读书。用陶老师的话来说就是“因为我们教师 肩负着一种特殊的历史使命，是人类灵魂的工程师，需要在精神和心灵层面涵养 学生，通过对其潜能的开发，让其拥有丰盈的知识与智慧，从而实现生命的飞跃。” 以前我们常说这样一句话“要给学生一碗水，老师得有一桶水” 。我想现在 这句话恐怕就很不恰当了。一则现在的孩子知识面之广甚至已经超过我们老师了， 也就是说人家的碗比你的桶还大呢，你说这怎么行？二则社会的发展要求孩子越 来越全面，家长对孩子的期望也越来越高，孩子不是需要一碗水，而是需要两碗 水，甚至更多的水，你说光有一桶水够吗？三则世界越来越小，都成为一个地球 村了，知识的需求日新月异，你桶里的水都臭了，还怎么给学生？所以，当代的 教师你得有源源不断的活水才行，而这活水从何而来？从书中来。你说我们教师 怎么能离开读书？这正所谓是“ 问渠哪得清如许，为有源头活水来”啊。想一想我 1 学 海 无 涯 们熟知的那些特级教师，哪一个不是博览群书，学富五车？又有哪一个是死抠教 科书而终有所成？所以从教师这份职业的需要来说，教师离不开读书。 我们常常发现，我们周围那些退休的老教师一旦离开学校，便形容枯槁， 精神憔悴，甚至郁郁而终。我们只当是他们离不开学校，离不开学生之故，岂不 知是他们精神生命的终结使然。退休前，他们教的是教科书，看的是教参书，改 的是教辅题，一天到晚忙忙碌碌，好像很充实。可退休后，没有了题可改，没有 了书可教，生命中好像一下子没有了阳光，失去了意义。运气好的抱抱孙子外甥， 运气不好的连孩子都没得抱，终日无所事事，你说怎能不生病？陶老师建议大家 “在精神世界中为自己搭建一座辉煌的宫殿” ，要“提前为60 岁作准备” ，与书为 友，同书结伴，不断地丰盈自己的精神，滋润自己的心灵，这样，“退休不再是 精神生命走到了尽头，而会欢欣鼓舞地迎接另一个精神生命的诞生” 。这是从教 师自身的幸福要来说的，教师离不开读书。 陶继新老师的《做一个幸福的教师》，深深地启发和激励着我，坚定了我 与书终生为伴的信念。我将在“流淌着智慧的光华，摇曳着思想的要义” 的经典文 化中，不断汲取营养，拓宽生命的维度，寻找生活的幸福 2 学 海 无 涯 《做一个幸福的教师》心得体会 幸福对于每个人来说，都有着不同的定义。记不得是哪一年曾有位同学问 我 “幸福是什么”这个问题，只知道当时顿时语塞，不知道该怎么回答。近来想 了想，觉得幸福就是你处在幸福当中时能感觉到幸福的存在。,幸福到底是什么？ 幸福就是我正遭遇的一切。其实，幸福无处不在，人有时候之所以感觉到不到幸 福是因为坐在幸福列车上太久的缘故。 学习陶继新先生 的《做一个幸福的教师》讲座后，感慨很多。常言 道： “茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我们渴望读书，