2020年赵州桥小学语文优秀教案.pdfVIP

赵州桥小学语文优秀教案 1. 理解课文内容，了解和认识赵州桥的特点，知道赵州桥建造 和存留至今，表现了劳动人民的智慧和才干， 是我国宝贵的历史遗产。 2. 学会 17 个生字及新词，会用“参加”、“而且”造句。 3. 准确朗读课文，并能熟练背诵第二、三自然段。 【教学重点】了解和认识赵州桥的特点。 【教学难点】理解赵州桥在设计上最大的特点是既坚固又节省 石料。 【教学准备】课文投影片或放大图片， 生字新词卡片， 小黑板。 【教学时间】3 课时 ( 第一、三课时略 ) 。 【教学步骤】 第二课时 1. 指名读第一段。 2. 提问引读。 赵州桥横跨在—— 这是一座世界闻名的—— 这座桥建造于——，距今已有—— 它的设计者是—— 理解“参加”，说李春不仅设计了赵州桥，而且亲自加入了建 造的行列，用“参加”说话。 3. 小结过渡：这段课文介绍了赵州桥的概貌、位置、名称以及 它的设计者。赵州桥之所以能千年长存，至今仍横跨在渡河上，依然 保持着当年的雄姿，是因为它在设计上有与众不同的独特的地方。 1. 默读思考：赵州桥之所以世界闻名，是因为它雄伟、坚固而 美观。课文哪里写出了它的雄伟和坚固呢？ 2. 出示插图投影 ( 挂图 ) 观察，逐句理解。 (1) 指名读 1、2 句，课文是怎样说明赵州桥非常雄伟的？ ( 第一 句是概括说明桥的雄伟，第二句则用具体数字说明桥的长和宽。 “中 间行车马，两旁走人”，是对桥宽的描写和进一步说明 ) (2) 师生读议，桥的结构在设计上有什么与众不同的地方？ 读第三句、第四句话，问：大小桥洞在设计上有何特点？ ( 拱形 大桥洞横跨 37 米多，无桥墩，大桥洞顶上的左右两边还各有两个小 桥洞 ) 读第五句话，大小桥洞有何作用？ ( 平时——，发大水时—— ) 读第六句话，“这种设计”指哪种设计？ ( 大桥洞、小桥洞 ) “既……又……”这个句式，从哪两方面说明了这种设计的优点？ ( 一 是坚固，二是节省石料 ) 联系上下文理解“创举”的意思是从来没有 过的重大意义的行动或做法。 默读第六句， 细品体味： 为什么说可减轻冲击力？ ( 因大桥洞无 桥墩，小桥洞可排洪 ) 为什么说可减轻桥身重量？ ( 因小桥洞空心 ) 为 什么说可节省石料？ ( 因大桥洞无墩，小桥洞空心 ) 连读 3—6 句，反问，深化理解：大桥洞有何好处？ ( 减轻冲击 力、省石料 ) 小桥洞有何好处？ ( 减轻冲击力、 省石料、减轻桥身重量 ) 总的来看，“这种设计”有何好处？ ( 再次理解 “既减轻……又减轻……” 一句的涵义 ) (3) 师指图小结：赵州桥雄踞千年，令人赞叹的是，这样长的一 座全部用石头砌成的大桥竟无一座桥墩支撑， 奥秘在于拱形的大桥洞 能承受普通桥所不能承受的重量。另外， 4 个拱形的小桥洞像 4 座坚 实的墩分担了大桥所承受的压力， 当洪水猛涨时又能减缓急流对桥身 的冲击力，大大增强了大桥抵御大自然侵袭的能力。这样的设计，既 坚固又