初中历史教研活动记录图文.pdfVIP

历史教研组活动记录 第 1 次 历史教研组活动记录 第 1 次 活动内容 活动内容 学习市教研室初中历史教学意见、讨论新学期教研工作计划 学习市教研室初中历史教学意见、讨论新学期教研工作计划 活动时间 活动地 活动时间 3、7 活动地 3、7 参加人员 参加人员 全体历史教师 全体历史教师 记 录 主 持 人 记 录 主 持 人 员 员 活动记录： 活动记录： 1、制定落实教研活动计划 1、制定落实教研活动计划 2、加强备课组活动，提高教学质量 2、加强备课组活动，提高教学质量 备课组建设首抓集体备课，逐步做到 “四定”、 “四同”， “四定”即定制度、 备课组建设首抓集体备课，逐步做到 “四定”、 “四同”， “四定”即定制度、 定时间、定内容、定任务。把集体备课作为教研组工作的一项制度，写入每学期的教 定时间、定内容、定任务。把集体备课作为教研组工作的一项制度，写入每学期的教 研组计划中。每周用 2 个小时作为集体备课的时间。集体备课的内容一般定为：（1） 研组计划中。每周用 2 个小时作为集体备课的时间。集体备课的内容一般定为：（1） 分析研究教材和教学的重点、难点和热点；（2）分析交流所教班级学生的思想状况和 分析研究教材和教学的重点、难点和热点；（2）分析交流所教班级学生的思想状况和 学习情况；（3）交流教学体会和有关新近信息；（4）教材后面的思考与练习怎样处理。 学习情况；（3）交流教学体会和有关新近信息；（4）教材后面的思考与练习怎样处理。 由备课组长提前将备课专题分配给中心发言人，由中心发言人交流自己对教材的理解 由备课组长提前将备课专题分配给中心发言人，由中心发言人交流自己对教材的理解 和对课堂教学框架的构想，其他教师在此基础上进行修改。利用集体备课，丰富课堂 和对课堂教学框架的构想，其他教师在此基础上进行修改。利用集体备课，丰富课堂 教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对高三的复习，认真组织备课，分解教学 教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对高三的复习，认真组织备课，分解教学 过程，从细节处入手，制定切实可行的教学计划。通过 “四定”做到 “四同”，即同 过程，从细节处入手，制定切实可行的教学计划。通过 “四定”做到 “四同”，即同 课头的教师在教学要求、教学重难点、作业处理和考试考核上基本相同，最终形成备 课头的教师在教学要求、教学重难点、作业处理和考试考核上基本相同，最终形成备 课组的基础教案。备课组成员根据各自教学班级的具体情况，对基础教案进行适当调 课组的基础教案。备课组成员根据各自教学班级的具体情况，对基础教案进行适当调 整，以做到因材施教。 整，以做到因材施教。 3、抓好常规教学，提高课堂效率 3、抓好常规教学，提高课堂效率 4、落实考试制度，做好成绩分析 4、落实考试制度，做好成绩分析