《在金色的海滩上》2(课件PPT) (恢复).pptVIP

22 在金色的海滩上 温故知新 碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！ 一望无际 泡沫像一堆堆白雪 一望无际 我会说 我们来填一填： 当画家叔叔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候， 小姑娘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 当画家叔叔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候， 小姑娘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 当画家叔叔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候， 小姑娘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 叫小姑娘帮忙看衣物 一定等画家回来，不肯回家 送贝壳给小姑娘 不收下 把贝壳故意漏在海滩上 捡起来，还给叔叔 读：选择自己喜欢的方式读1—13段。 画：用~~画找出描写小姑娘的句子，△△标注重点词语。 品：反复朗读画的句子或词语，思考小姑娘让你感动的地方，并做批注。 说：小组讨论交流小姑娘.有哪些美好品质？ 我会学： 温馨提示：可以抓住人物外貌，语言，动作， 神态等方面感悟。 在金色的海滩上，有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。 小姑娘闪着明亮的大眼睛……. 外貌描写 美 聪明 小姑娘点点头，把衣服和画夹放在身旁，望着画家游向礁石。 动作描写 乐于助人 太阳越升越高，小姑娘的 额头上沁出了细细的汗珠，眼 睛里露出焦急的神情。 太阳越升越高，小姑娘的 额头上沁出了细细的汗珠，眼 睛里露出焦急的神情。 如果你就是那个小姑娘，这个时候你心里会想些什么？ 。 神态描写 一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘：“孩子，你在等谁呀？” 小姑娘说：“一个画画儿的叔叔，我给他看衣服呢！” 老伯伯说：“傻孩子，火辣辣的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。” 小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔， 等他回来。” 情景再现 一个好心肠的老伯伯走过来（ ）问小姑娘：“孩子，你在等谁呀？” 小姑娘（ ）说：“一个画画儿的叔叔，我给他看衣服呢！” 老伯伯（ ）说：“傻孩子，火辣辣的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。” 小姑娘摇了摇头，（ ）说：“我答应了叔叔， 等他回来。” 一定得 好奇的 自豪的 和蔼的 坚定的 动作 语言描写 信守承诺 小姑娘站起来，把画家的画夹和衣 服紧紧地搂在胸前一步步往后退，眼 睛直望着礁石那边。 当海水轻轻地漫上沙滩，小姑娘的这种焦急情绪更加▁▁。 强烈 通过这些我感受到了小姑娘________ 的美好品质。 善良 信守承诺 虽然等了很久，很心急，可小姑娘却不停的告诉自己： 虽然好心的老伯伯劝自己回家，会被晒坏的，可小姑娘依然对自己说： 虽然此时此刻她很担心，紧张，但心中却有一个坚定的信念： 灿烂夺目 　　 小姑娘摇了摇头，对画家说： “_______________________________！” 我不要，老师说过，不能随便要别人的东西。我要回 家吃饭了 从中我感受到了小娘（ ）的美好心灵 。 小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：“啊， 真好看！” 不图回报 不随便要别人的东西 她弯下腰，把一颗颗贝壳捡起来，还给了画家。 不图回报 此时此刻，画家的胸中涌动着千言万语，像海 浪一样翻滚，望着小姑娘远处的背影，心情久久 不能平静…… 谁来帮他说一说？ 多么纯洁善良的姑娘啊！ 小 姑 娘 诚实守信 不随便要别人的东西 乐于助人，不图回报。 同学们，让我们一起赞美小姑娘吧！ 金 色 不光是指 更是指 海滩 小姑娘金子般纯洁善良的心。 创一创 祝愿同学们也像小姑娘一样具有一颗金子般纯洁美好的心灵！ 课堂小结 写作手法 文章结构清晰，语言规范而优美。 通过对小姑娘言行来表现她美好的心灵。 课文对环境的描写也很有特色，突出了人物的美好品质。 *