田柳初中信息技术教研活动记录.pdfVIP

学 海 无 涯 田柳初中信息技术教研活动记录 时间 9.8 主讲 王庆华 地点 微机室 记录人 庞桂龙 参加人 全体信息技术组人员 员 宣布本周业务学习的主题内容：学习本学期的教研计划 1、 本学期的教研计划是根据学校教导处的工作计划而制订的。 2、 加强信息组学科组建设 3、 以深入学校听课、加强理论学习为工作中心任务 简 4、加强新的教育理论、教育思想的学习，特别是《中小学信息技术课程 指导纲要（试行）》和《综合实践活动指导纲要》中有关信息技术的 要 内容，提高对课程改革意义的认识，努力提高教育教学理论水平。 三、具体工作 过 （1） 利用课改培训的机会，使信息技术教师对国家课程改革的进一步了 解，对教材进行重点的介绍，使教师能对教材有比较全面的了解。 程 （2） 与学科教师一起研究解决由于信息技术发展迅速导致的教材内容陈 旧和无法完成的部分内容的问题，适当增减和更改相关的内容。 （3） 组织教师在日常教学中注意“反思”自身的情况，积累资料。 1 学 海 无 涯 2 学 海 无 涯 田柳初中信息技术教研活动记录 时间 9.22 主讲 王庆华 地点 微机室 记录人 庞桂龙 参加人 全体信息技术组人员 员 中心议题：公开课的内容与制订 1、 分析本学期寿光市信息技术教材教学内容的进行和完成情况，分 析本学期的时间长度。安排将本学期的编程思维教学内容提前至本学 期期中后进行教学。 2、因为本学期的时间比较长，本学期信息技术教学任务将提前完成，所 简 以，接下来的时间，就可以进行编程思维的部分教学。因为，下学期的 时间比较短，很紧张，教学任务很紧。所以把部分多媒体教学内容提前 非常必要。 要 3、本次公开课由田国伟老师先上，内容先订为：表格的制作。 过 4、说说表格制作的重点难点过程。 5、说说表格制作教学过程中应注意的地方。如：行、列与其它学科 程 上的区别。 3 学 海 无 涯 田柳初中信息技术教研活动记录 时间 10.20 主讲 王庆华 地点 会议室 记录人 庞桂龙 参加人 全体信息技术组人员 员 中心议题：理论学习（合作学习） 合作学习也称协作学习，是通过小组合作的形式来完成学习任务的教学 理论和教学策略。合作学习是20 世纪70 年代初起源于美国，并很快引起了世界各国的关注。 一、合作学习的主要特点： 简 1、教学互动多边性 要 2、教学目标多元化 3、师生关系平等化 过