用药安全心得体会.pdfVIP

学 海 无 涯 学习用药安全常识心得体会 学习了药物及用药安全，我感触很多。同时我想在平时遇到 感冒发烧一些小病时也不会束手无策，可以说收获颇多。 老师在给我们上课时讲了好多医药常识，对我们非常有好 处，实用性强。对我们而言，健康是本钱，掌握一些常识，对自 己提高。同时学会更加呵护自己的健康。一下是我一些体会和所 学。 一:如何安全合理选择药物 1、应当确诊自己是什么病，然后对症下药，不能只凭自我感觉 或某一个症状就随便用药。比如发烧、头痛，是许多疾病共有的 症状，不能简单地服一些止痛退烧药完事。 2、了解药物的性质、特点、适应症、不良反应等，要选用疗效 好，毒性低的药物。 另外，有人认为价钱贵的药就是好药，其实不然，因为药物的价 格是由其本身的来源，成本产量以及不同的厂家来决定的，而药 品的安全性则取决于药品的不良反应（或毒性）和治病的效果， 因此，价格高的药品不一定是更安全有效的药品。 二： 服用感冒药应注意的问题： 1、 复方抗感冒药中多含有抗过敏成分，如扑尔敏等，这些药 物服用后容易困倦，因此，凡从事驾驶，机械操作，高空 作业的人员要慎用。 1 学 海 无 涯 2、 服用抗感冒药时，要注意只选择一种，不应同时服用作用 相同的另一种，以免产生严重的不良反应。 3、 孕妇及哺乳期妇女要慎用抗感冒药。 4、 服用解热镇痛药及复方抗感冒药期间不要饮酒，以免加重 对肝、肾功能的损害。 5、 肝、肾功能不良的患者慎用抗感冒药。 6、 妊娠头3个月的妇女禁用含有氢溴酸右美沙芬的抗感冒药。 7、 服用3～7 天后，如症状无缓解，建议去医院就医。 8、 服用感冒药期间，一般不要同时服用滋补性中成药。 服药前，一定要遵医嘱或认真读懂药品说明书，对药品规 格、剂量、用法、注意事项等进行全面了解，防止错误用药。 正确服用药物的方法是，站着服药，多喝几口水，服药后不要马 上躺下，最好站立或走动一分钟，以便药物完全进入胃里。 服药时应用足量的水送服，任何药物千万不能干吞，以免药物(尤 其是胶囊剂)黏附于食管壁。此外，中药与西药应间隔半小时服 用。 如果觉得这些太复杂，也可以在手机上下载购药宝APP ，这样在 吃药前扫一扫，就能知道这个药该怎么吃才会更有效了。 健康是一个整体，包含身心双方面的良好状态。健康不仅 仅是“没有疾病和虚弱感”，而应该是“身体、心智和人际关系三者 都处于最佳状态”。因为人是一个“完整的人”，心理的不健全会影 响身体的不健康，心理的原因会引起生理的征候或疾病。 2 学 海 无 涯 随着中国经济的发展和人民生活水平的提高，中国人的生活 方式和饮食结构发生了巨大变化，跟随着生活高节奏和高热量、 高脂质饮食而来的是冠心病、高血脂、高血压、糖尿病等疾病的 高发病率。在出现躯体疾病的同时，人们也存在着高度的心理负 荷，其主要表现有过分紧张、焦虑不安、惊恐、悲伤、抑郁、愤 怒等等，我们将之称为情感障碍。疾病作为一种负性的生活事件， 会加重人们的心理负担，同时过重的心理负担也会加重病情、影 响预后。我们把这一类与心理因素有关的躯体性疾患称之为身心 疾病 美国著名情绪心理学家扎伊德等人提出“动机一分化”理论， 认为人们的行动由内驱力引起，内驱力需要一种放大的媒介才能 激发有机体去行动，起这个放大作用的就是情绪过程。以幼儿教 师为例来说，在工作中总会出现各种各样的应急事件，比如孩子 摔伤了、生病了，或者很执拗地哭泣。传统观念认为，如果孩子 不听话，出了问题，老师也同样有责任。在这种情况下，多数教 师都会有“犯错误”的感觉。在这种情绪作用下，内驱力所形成的 力量作用于老师自身，久而久之，就会引起躯体的反应，造成心 身疾病。幼儿教师中常见的心身疾病有慢性咽炎、心律失常、神 经衰弱等。它们大多由焦虑、抑郁、强迫、偏执、人际关系敏感 等引起。 身心健康在现代医学不在只肉体，还有精神、心理的健康。 在如今心理问题也是诱发身心疾病的重要因素，有资料表明，当