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.. 教学评估汇报材料 抓管理 求规范 谋发展 促提高 北城子中学教学评估汇报材料 2015 年 10 月 抓管理 求规范 谋发展 促提高 ——北城子中学 2015 年教学评估汇报材料 一、学校基本情况 我校座落在走马驿镇北城子村，始建于 1956年，是一所有着 58 年历史的革命老校。学校占地面积 15007 平方米，建筑面积 6134 平 方米。 几年来，我校锐意改革，奋发进取，教育教学取得了优异成绩。 在教育局组织的期末调研考试中， 我校综合成绩位居竞争组前列， 连 续六年被涞源县政府授予“教育教学先进单位”称号；中考成绩逐年 上升， 2015 年中考，我校有 52 人升入重点高中， 2 人考入涞源一中 志宏班，多次被评为“中考先进单位” 。 二、教学评估过程及结果 1、我校成立了《北城子中学教学评估工作领导小组》 ，由校长任 组长，副校长任副组长， 各处室主任和各教研组长为成员， 制定了 《北 城子中学教学评估实施方案》 。 2 、分五步做好评估工作： ①参加教学评估范围确定为全体教师。 ② 以教研组为单位， 进一步学习 《北城子中学教师教学评估实施 方案》和《河北省义务教育阶段教师教学评估等级标准》 ，教师对照 标准进行自评，填写《北城子中学教师教学评估登记表》 。 ③ 教师互评和教研组长广泛征求教师意见，并对教师进行评价。 ④ 学生评价教师。 由教学评估工作领导小组人员深入班级， 结合 《北城子中学教师评估表》，全体学生参与对任课教师进行评价。 ⑤ 综合评估。评估小组综合教师日常教学情况及课堂教学观察， 结合教师自评、教师互评、 学生评价教师、家长评价教师对教师做出 客观公正的综合评估。 3、结果认定和反馈 本次参加教学评估共 44 名教师，评估结果为优秀教师 18 名， 良 好教师 26 名。 三、评估结果分析 （一）教学管理 1 、管理能力：学校实行校长负责制，领导班子成员有较高的教 育理论水平和教学管理能力，工作踏实，经常深入课堂听课，指导教 学，随时解决教学中出现的问题。 2 、管理目标和管理机制：学校全面贯彻党的教育方针，坚持德 育为首，教学为主，安全为重的原则，制定了《北城子中学近期和长 远发展规划》，各部门分工合作，责任明确，全校工作运行有序，各 项制度健全，各种资料齐全，开足开全课程，充分发挥学校、教研组 的作用，建立校本研训制度，不断提升教师的专业水平。学期初制定 工作计划，教导处按计划督导、落实，保证教学工作的圆满完成。 3、教务管理：我校功能室齐全，共有功能室 27 个，在功能室建 设方面，我校建成了合格标准的理化生实验室、体育器材室、劳动教 室、书法教室、 美术室和音乐教室。此外我校着力打造了