2020年高考【历史真题·母题解密】代中国的思想文化与科 (原卷版).pdfVIP

2020年高考真题·母题解密 『高考真题·母题解密』 『分项汇编·逐一击破 』 精品资源·备战高考 2020年高考真题·母题解密 专题03古代中国的思想文化与科技 【母题来源一】2020年新课标全国卷Ⅰ 【母题题文】图4为唐代著名画家阎立本的 《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接 见吐蕃使臣的情景。该作品体现了 A.西域风情与中土文化的交汇 B.文人意趣与市井风情的杂糅 C.艺术审美与史料价值的统一 D.现实主义与浪漫主义的融合 【答案】C 【试题解析】根据所学，吐蕃位于今天的青藏高原，而西域狭义上指玉门关、阳关以西， 葱岭以东，巴尔喀什湖东、南及新疆广大地区。而广义的西域则是指亚洲中、西部地区等 ，因此吐蕃不属于西域，排除A 。画中为唐太宗接见吐蕃使臣的场面，看不出文人市井之 风，排除B 。唐代画作不属于现实主义与浪漫主义的范畴，排除D 。 【命题意图】本题考查的知识点是新课标中的“古代中国的文化 唐代艺术” ，本题属于图表题，考查学生获取和解读材料信息的能力。图片提供了唐代阎立 本的 《步辇图》。要求学生能够从试题提供的图文材料中最大限度地获取所承载的信息。 精品资源·备战高考 2020年高考真题·母题解密 考生通过画作反映的唐太宗李世民接见吐蕃使臣的史实及阎立本的画作风格，即可得出结 论。 【考查素养】本题考查唯物史观和史料实证的历史核心素养，一定时期的文化是一定时期 政治经济的反映。 【得分技巧】本题属于图表题，这类题目侧重考察学生读图识图能力。解答此类题目切记 要紧扣图表和所学，要认真把握每一个关键词，不要过度联系。 1）应该对吐蕃和西域的范围有所了解，吐蕃位于今天的青藏高原，而西域狭义上指玉门关 、阳关以西，葱岭以东，巴尔喀什湖东、南及新疆广大地区。而广义的西域则是指亚洲中 、西部地区等。 2 ），要有艺术审美能力， 《步辇图》是阎立本传世之作，描写了贞观十五年唐太宗李世民 会见吐蕃使臣禄东赞的重大历史事件。对唐太宗、禄东赞等人的形象刻画颇为传神，气氛 隆重而融洽。歌颂了唐太宗的英明睿智，记录了汉、蕃两族的友好关系。 3 ）要了解唐朝的民族政策唐朝民族政策的表现形式： ①、实行和亲政策（如文成公主、金城公主入藏）； ②、册封少数民族首领（如唐玄宗册封回纥为“怀仁可汗”、册封南诏首领为云南王）； ③、在少数民族地区设立行政机构，加强对少数民族地区的管理（如在今新疆地区设置安 西都护府和北庭都护府）； ④、加强经济文化交流（如派大批工匠到吐蕃）。 【母题来源二】2020年新课标全国卷Ⅰ 【母题题文】清代，纂修宗谱成为一种普遍的社会行为，每部宗谱均有族规、家训，其内 容主要包括血缘伦理、持家立业、报效国家等。这表明，宗谱的纂修 A.反映了科举制度的导向作用 B.体现了儒家思想观念 C.维持了士族家庭的血统纯正 D.确立了四民社会结构 精品资源·备战高考 2020年高考真题·母题解密 【答案】B 【试题解析】根据材料信息可知，题中族规家训、持家立业、报效国家皆属于儒家入世说 的范畴，即“修身齐家治国平天下” 的主张范畴，故选B 。A选项的科举制，材料中并未直接 体现。C选项，材料并未体现纂修宗谱的是士族家庭，犯了无中生有的错误，再者材料只 涉及宗法制中的血缘关系内容，和材料反应的宗谱内容不符。D选项，材料只说了单纯的 宗谱修撰，未体现社会结构比较等内容。 【命题意图】本题考查的知识点是“古代中国的思想 儒家思想” ，侧重于考查学生对主干知识和基本思想主张的掌握程度。既考查学生获取和解 读信息的能力，又考查学生调动和运用知识的能力 【考查素养】本题考查历史解释和家国情怀的历史核心素养，侧重学生对于儒家思想内核 的理解，培养学生具有社会责任的意识。 【得分技巧】解答本题，应该掌握儒家思想的精神内核，儒家思想的核心内容是:仁、义、 礼