语文教研活动主持词PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 语文教研活动主持词 尊敬的各位领导、老师： 大家上午好！ 在这万物复苏的阳春三月，我们晋华片区新一轮精品课磨课活 动又轰轰烈烈地展开了。在这儿，请允许我代表我们学校对各位领 导、老师的到来表示热烈的欢迎。 我们这次联片教研的主题是 “ ”。近年来，我们一直致力于三步导学教学的研究，但我们的 研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言， 共同研究、共同进步、共同提高。 这次的教研活动，有以下几个环节： 一、由我们片区学校的 老师和 老师执教 《我不是 最弱小的》的双课时教学。 二、授课老师谈自己的教学反思。 三、大家对授课教师进行评课、议课。 四、恳请领导对我们进行指导。 请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您 的手机调为静音模式,谢谢合作。 第一环节：首先请 、 老师进行课堂展示。 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 刚才两位老师很用心地给我们上了两节公开课，在我们进入评 课、议课之前，我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。 第二环节：授课教师反思自己的课堂。 我们首先请两位老师就本节课的目标达成情况作一个自评。 第三环节：大家对授课教师进行评课、议课。 感谢两位老师的介绍。我们的语文教学研究虽有了些许成绩， 但也存在着许多不足， “当局者迷，旁观者清”，还请各位领导、 老师多指正。我们都是一家人，一家人不说两家话。下面请各位老 师提出宝贵的意见和建议。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保 留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 感谢各位老师的精彩点评。 四、恳请领导对我们进行指导。（鼓掌） 今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津， 给与现场指导。大家欢迎！下面，请王校长进行指导。我们欢迎。 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。 因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课 堂教学有科学，也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造 性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的 是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。 相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育 风景，享受到更有意义的教育幸福。 相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创 新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！ 最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天 的活动到此结束。 3