六年级数学：倒数的认识六上教安案.pdf

小学数学新课程标准教材 数学教案 （2019 — 2020学年度第二学期） 学 校：_______________________ 年 级：_______________________ 任课教师：______________________ 数学教案/小学数学/小学六年级数学教案 编订：XX文讯教育机构 小学数学教案 文讯教育教学设计 倒数的认识六上教安案 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、 理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断 能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学 科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可 以放心修改调整或直接进行教学使用。 课题倒数的认识课型新授 教学目标： 认识倒数的概念，掌握求倒数的方法，能熟练得求一个数的倒数。 教学重点难点 掌握求倒数的方法，能熟练得求一个数的倒数。 教学流程： 一、创设数学情境。 4/5X5/4 二 7/10 X10/7 二 3X 1/3 = 问：每个算式中两个数相乘的积有什么共同的地方？你还能举几个这样的例子吗？ 二、探索新知 出示例7：下面的几个分数中，那两个数的乘积是1 第2页共4页 小学数学教案 文讯教育教学设计 3/8 5/4 3/5 7/10 4/5 2/3 10/7 8/3 引出概念。乘积是1的两个数互为倒数。 例如3/8和8/3互为倒数。可以说3/8是8/3的倒数，8/3是3/8的倒数。 追问：怎样的两个数互为倒数？为什么要说“互为倒数？” 归纳方法 小组讨论：观察倒数和原数的关系，想一想一个数的倒数与原数相比，分子、分母的位 置发生了什么变化？ 全班交流：求一个数的倒数时，只要把这个数的分子和分母调换位置即可。 问：5的倒数是几？ 1的倒数是几？ 追问：。有倒数吗？为什么？ 指出：因为0和任何数相乘的积都不会是1,所以0没有倒数。 除0以外，在求一个数的倒数时，只要把这个数的分子和分母调换位置即可。 教学“练一练” 指出：分子是1的分数，它的倒数就是分母，整数的倒数就是这个整数做分母，分子是 第3页共4页 小学数学教案 文讯教育教学设计 三、 拓展应用 做练习十第1题 做练习十第2题 做练习六第3题 做练习六第4题 四、 全课总结 这节课学习了什么内容？什么是倒数？怎样求一个数的倒数？ 教后记 通过学习，学生认识了倒数的概念，掌握了求分数倒数的方法，能熟练得求一个分数的倒 数。对于求小数的倒数带分数的倒数还需进一步的学习. XX文讯教育机构 WenXun Educational Institut