课文落花生读后感.pdf

课文落花生读后感 那是个阳光明媚的日子，整洁的路面被阳光一照，显得分外的清洁。我背着 书包哼着小曲迈着轻快的步伐乐悠悠的上学去，这环境实在是太优美了。突然， 一声“咯咯”的清脆的笑声传入我的耳朵。定睛一看，原来是一位穿着时髦的阿 姨和一位西装革履的叔叔在 笑着。阿姨浓妆艳抹的，笑得很甜，叔叔一只手里 提着香蕉和橘子，另一只手不时地把剥好的果实送到阿姨嘴里。再看看他们身后 走过的路，竟有一长串的香蕉皮和橘子皮。在整洁的马路上，是那样的此言，让 人看了非常的不舒服。“啪！” 一位小姑娘不小心踩着香蕉皮摔倒了。咯咯……” 这位阿姨笑得更欢了，她是为自己的恶作剧欢呼吗？这笑声太刺耳了，真恶心！ 正在我愤愤不平的时候，那个佝偻身子的老人出现了，他吃力地扶起那个摔 倒的小姑娘，然后又一声不吭的去捡那些香蕉皮和橘子皮。看到他瘦小的背影， 我的眼睛湿润了，内心犹然升起一股敬佩之情。我向老爷爷庄严的行了一个少先 队队礼，默默地加入了他捡香蕉皮的行列…… 我的思绪又回到了《落花生》这篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不 要做只讲体面，而对别人没有好处的人，甚至对别人对社会有害的人。如果我们 周围的人都能像那位清洁工老爷爷一样，默默奉献，尽力为社会多做好事，去不 夸耀自己，那么我们的社会将会多么美好，人们之间将会多么的和谐和融洽！ 五年级上册有一篇课文叫做 《落花生》。这件小时候的事情给许地山爷爷留下 了深刻的印象，也给我留下了深刻的印象，它让我在人生的道路上又前进了一步。 这篇课文写了作者小时候种花生、收花生、品花生和议花生的事，主要写的是议 花生。作者的父亲先问了一个问题：“花生有什么好处？兄弟姐妹们争着回答， 花生的味儿美;花生可以榨油；花生的价格便宜。这些都只是花生浅在的好处，并 没有更深入的看到它最可贵的好处，因此，父亲循循善诱，最后，作者准确无误 的 出了父亲对他们的希望。 这篇课文借物喻人，父亲想借花生朴实无华、默默无闻、不图虚名、无私奉 献、不计名利的品质来教育孩子：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人 没有好处的人。这句话这真想要告诉我们做人要做有益于社会和他人的人。 生活中也有很多这样的人和物，比如：清洁工人，每天起早贪黑的工作，默 默无闻；老师，给我们传授知识，纯洁高尚；交警，维持我们的交通，无私奉献。 再比如：蜡烛，牺牲自己，照亮他人;老牛，勤勤恳恳，默默无闻；小草，生生不 息，顽强不屈。我们应该学习他们的这些美好品质，外在美不重要，内心美最重 要，送给大家一句话：金玉其外，败絮其中。请大家牢记这句话，它将使你一生 受益。 这几天，我读了有关花生的一篇课文一一 《落花生》，我受到了很多启发。 课文中讲了这样一个事情，在一个花生收获的季节，有一户人家种了一亩地 的花生，到了收获时，他们就请父亲来尝尝他们的新花生。那天晚上，父亲让孩 子们 出花生的好处，还告诉孩子们：做人就要做有用的人，不要做只讲体面而 对别人没有好处的人。 这篇文章采用了借物喻人的写法，通过花生的生长特征和作用，告诉我们做 人要像花生，应该不求虚名，默默奉献的道理。作者用花生作比喻，让我们从平 凡的事物中悟出耐人寻味的哲理。读完这篇文章，我想到我们现实生活中，有很 多人都是不求虚名，默默奉献的。比如农民伯伯，虽然他们整天面朝黄土背朝天, 身上到处沾满泥巴，但是，他们都是朴实的劳动人民，他们为我们全国人民，收 获了最基本的生活物资。还有清洁工，不要看他们带着个口罩身上脏兮兮的，但 是他们为美化我们的城市环境做出的巨大的贡献。这些人虽然外表不好看，却是 对社会有用的人。同时，也还有一些人，他们有着华丽的外表，穿着时尚，但是 他们整天无所事事，不学无术，只知道和别人比吃、比穿、比玩，爱慕虚荣，没 有任何的真才实学。更有一些人，外表漂亮，暗地里却做出一些见不得人的勾当。 这些人虽然外表好看，却是对社会没有任何好处的人。看了这篇文章，我想我以 后要努力学习，做一个对社会有用的人。 自从读了《落花生》这个故事后让我懂得了一个道理。让我给你们介绍一下吧! 《落花生》：许地山的父亲从小用“落花生”来教育子女，让许地山留下了深 刻的印象。父亲曾 ：“所以，你们要像花生，它虽然不好看可是很有用。”许 地山 ：“那么人要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没有用的人。” 这个故事让我想起了妈妈对我 的话：“只要你对别人好，别