患者健康教方法与技巧.pptVIP

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2020-08-03 发布于福建
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LOGO 患者健康教育的方法与技巧麻新梅 Page /1 芬兰的“北加里里曙光” 北欧美丽的老师在课堂上问小学生,10年后,男性烟民千湖之国芬谁家因冠心病失去了父从50%下降到33%; 兰。经济繁母,竟有1/3所孩子吃黄油的人从90% 荣,国民生起了手,严峻的形势促下降到20%左右。活富足,但使政府下了决心,请世北加里里男、女冠冠心病年死界卫生组织的专家到发心病死亡率分别下亡率却达病率最高的北加里里地降了24%、51%。 80/1,居世界区指导冠心病社区防治。 Page 22 健康教育的概念 om∽ 意义分类及内容 m2健康教育的方法 B3健康教育的技巧 ∥健康教育落实不到位的原因及措施 Page /3 什么是健康教育? A是由护士进行的、针对患者所开展的具有护理职业特色的健康教育活动。是通过有计划、有组织、系统的社会和教育活动,捉使(们自觉采纳有益于健康的行为和方式的活动过程,它既是健康保健的重要手段, 也是最重要的护理实践活动之通过卫生知识的传播和行为干 B预改变人们的健康行为使其行为向有利于健康的方向发展。 Page (4 优先满足病人需要原则循序渐进原则因人施教原则分期教育原则实用原则直观性原则目标现实原则科普化原则病人及家属参与原则激励原则健康教育的原则 Page 5