长汀电大一村一名大学生计划管理类.docVIP

长汀电大“一村一名大学生计划”管理类 农村行政管理专业集中实践环节实施细则 “一村一名大学生计划”是由教育部组织、由中央广播电视大学实施的面向农业、农村、农民的远程高等教育。所设农村行政管理专业为农村培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，能从事农村基层行政管理等工作的高等应用型专门人才。为有效地保证“一村一名大学生计划”教学质量，培养农村第一线“留得住、用得上”的管理人才，落实教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，根据中央电大教学大纲制定本细则。 管理类农村行政管理专业集中实践环节主要包括社会调查和毕业作业两部分。 一、社会调查 （一）社会调查的目的 社会调查是素质教育的重要方面，是教学过程中的一个重要环节，它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用，并使学生进一步获得从事管理工作、生产技术工作等的初步训练，对增强学生毕业后的工作适应性，提高实践能力具有重要的意义。 通过查阅文献资料，通过调查了解当前管理或生产状况，使学生得到社会调查方法的训练，增强学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，结合所学理论知识对资料进行综合、分析，提出改进生产、工作的意见和建议，完成调查报告（即毕业作业），为今后工作打下基础。 （二）社会调查的要求 1、选题：首先确定调查题目、调查提纲和调查内容。选题应符合本专业计划要求，要结合自己的工作，研究管理现状和发展趋势等。题目不宜过大。 2、选点：调查地点一般可选学生所在乡镇，应就近安排。调查应取得当地领导的支持。应事先将调查提纲提交对方。 3、调查方法：社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察、访谈、问卷等形式。要求掌握社会调查的基本方法，会设计问卷，能组织座谈会。 4、查阅文献资料和整理分析：了解国内有关主要期刊文献，掌握查询方法。应基本掌握资料的整理和综合分析方法。 5、社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查方案为依据。参加社会调查的学生应独立完成调查方案，完整的调查方案包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、背景（问题的提出）、内容、过程、发现的问题、结论等。字数不少于2000字。调查方案表见附件1。 （三）社会调查的评分 社会调查计8学分。可结合当地生产实际安排，将所学理论知识、技能综合应用于解决实际问题。 社会调查的成绩评定采用百分制。凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格处理。 二、毕业作业 毕业作业即调查报告。旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。主要从这几方面来写：一、介绍调查的基本情况，二、调查中发现了什么问题，出现问题的原因是什么；三、针对存在的问题，有什么对策。 要求： 　　1、要求学员独立完成； 2、毕业作业安排5周，计5学分； 3、毕业作业的篇幅应不少于4000字； 　　4、定稿的毕业作业一律用统一的格式打印。调查报告样式见附件2。 　　5、指导教师对毕业作业的评定： 以下情况评为不及格： ①不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业。 ②研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误。 ③材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求。 ④不能独立完成撰写过程、抄袭造假者。不能按时上交的。 三、分组名单 四、毕业作业参考题目 1、改进工作方法，扩大税收的建议 2、合理布局，优化结构，发展××的报告 3、关于改进××农民技术（农村党员干部）培训的报告 4、××地区农业产业结构调整的调查 5、推进××农村税费制度创新调查? 6、推进××农村行政管理体制创新调查 7、关于农村社会保障有关问题的调查 8、关于农村流动人口管理调查 9、长汀郊区农村社会问题（选择某一具体问题）调查 10、长汀农村老年人问题的社会调查 11、长汀农村婚姻家庭问题调查 12、长汀农村义务教育问题调查 13、关于长汀农村教育现状与发展有关问题的调查 14、关于农村家庭养老情况的调查15、关于农村社会保障制度若干问题的调查 16、关于解决城镇失业人员的就业问题的调查 17、关于农村剩余劳动力转移培训若干问题的调查 18、关于农村人才流动情况的调查 19、农村乡镇政府公关工作的现状调查 20、农村乡镇政府公关从业人员素质调查 21、农村政府公关的现状及其发展趋势调查 22、政府信任关系调查 23、勤政为民典型调查 24、国家公务员任用与更新制度。（任用、调配、培训等） 25、国家公务员激励与保障制度。（考核、奖励、工资、保险、福