普通高中课程的方案介绍说明.pptVIP

普通高中 课程方案介绍 教育部基础教育司 二O七年四月 ■基础教育具有全局性、基础性和先导性的 重要战略地位。2019年,中共中央国务 院颁发了《关于深化教育改革全面推进素 质教育的决定》,明确提出建立新的基础 教育课程体系要求。2019年全国基础教 育工作会议召开,国务院批转了《基础教 育课程改革纲要(试行)》,启动了建国 以来最为广泛和深刻的新一轮基础教育课 程改革。 面对发达国家科学技术、人才优势的压力和 建设和谐社会、创新型国家的挑战,我国教 育发展方式仍然是粗放的,几亿人口的学生 创新精神和实践能力没有得到彻底释放,沉 重的人口负担尚未真正地转化为强大的人力 资源。为此,教育必须尽快从规模发展迅速 转移到质量提高上,从教育体制机制创新转 移到内涵创新上,以实现中国教育发展根本 性的跨越 ■课程改革决定着国家最基本的公民培养目标 和教育要求,是国家教育方针在教育过程 的具体体现,代表的是国家意志,具有一定 的强制性。课程改革涉及到教什么、怎么教 等人的可持续发展问题,代表着人民群众最 根本的利益。课程改革也是国家可持续发展 的重大战略部署,是教育全局发展中的核心 创新与攻坚,是基础教育人才培养模式的一 场深层次、全方位的变革。必须坚定不移的 推进和深化基础教育课程改革。 前期工作 ■全面调研:义务教育9省市、高中教育 2019—2019年全国范围内的4次大规模调查 征求意见与调查:教育行政部门、教硏部门 中小学、专业学术机构、67家大型企业、民 主党派、高等院校等 基础研究:国际趋势、国内现状、社会需求 学科前沿、学生特点等