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实验三提冋技能、变化技能 强化技能训练 [实验目的] 1学会提问技能、变化技能、强化技能的微 格教索写法。 2.能上讲台,完成10分钟的提问披能、变化 披能、强化技能训练教学。 3.能究成对提问技能、变化技能、强化技能 的评价 第一节提问技能 定义 团二、提闩技能的功能 团三、提问技能的构成要素 提问技能的应用要点 团五、提问技能的类型 团六、提闷技能的微格教索 七、评价单* 定义 堤问技能是通过教师设问,学生四答来启发学生思 维,促进学生参与学习,了解学生学习状态,检查 学习效景,巩圆学生所学知识,发長学生能力,以 实现教学目标的一类教学行为。它是课堂教学话动 中常用的一种技能。 完蓬的提问过程一般包括三个阶段: 第一,引入阶段 第二,介入阶段 第三,评核阶段。
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