一趟丰富的旅程.pptVIP

第一回 題目： 一趟豐富的旅程  說 明 從小到大我們都或多或少有旅遊的經驗，在旅程中往往給我們不同於日常生活的體驗。那或許是國小的戶外教學，也或許是逢年過節和父母回到外婆家……，但是，有沒有哪一次的旅程讓你驚喜連連、獲益良多呢？請你將那次旅程經驗描寫出來，完成「一趟豐富的旅程」一文。 ※不可在文中洩漏私人身分　　※不可使用詩歌體 提 示 題目中強調「豐富」，所以絕對不只是單純難忘的旅行而已，請將各種感受到、體驗到的知識、經驗、感動……仔細描繪出來，呈現出「豐富」的感覺。而旅程的形式不限定旅遊，它可以是聆聽一場精彩的演講、閱讀一本引人入勝的小說，更可以是你騎腳踏車到陌生地方的探險。重點是「驚喜連連、獲益良多」且多彩多姿的「旅程」唷！ 寫作資料庫 一、成語大搜羅 1. 滿載而歸　2.驚心動魄　　 3.鬼斧神工　4.高潮迭起　 5.難得一見 6.柳暗花明　　　　 7.恍然大悟　 8.獲益良多　 9.增廣見聞　10.難以忘懷 11.良朋益友 二、名言錦句 1. 讀萬卷書不如行萬里路。 2. 與君一席話，勝讀十年書。 3. 人生就是一場旅行。（法國 雨果） 4. 千里之行，始於足下。（老子） 5. 世界是一本書，不旅行的人只讀了一頁。（古羅馬 聖．奧古斯丁） 6. 旅行這種事大多是相當累人的。不過有些知識是疲累之後才能親自學到的，有些喜悅是筋疲力盡後才能獲得的。這是我繼續旅行所得到的真理。（日本 村上春樹） 7. 旅人的目的地並不是一個地點，而是看待事物的新方式。（美國 亨利．米勒） 8. 對我來說，重點不是出發去哪裡旅行，而是出發。我是為旅行而旅行，最棒的事就是前進。（蘇格蘭 羅伯特） 審 題 1.「豐富」乃寫作重點，先回想你的旅遊經驗，選出最好發揮、最符合「豐富」條件的一次。 2. 選出幾個特別的事件、地點，加入各種感官描寫，使所描述的事物更加生動。 段落組織 第一段（起）：簡略提到這次旅行的原因、行程，並描述旅行前的期待或心情。 第二段（承）：旅程中遇到特別的人、事、物，運用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺等感官描寫出來。 第三段（轉）：將此行最特別的事情或最大的收穫描述出來。 第四段（合）：總結此次旅行的感受與收穫，提出對於這項體驗的感想，正面肯定這趟豐富旅程。 教學心得分享 同學多半會將旅行途中所見所聞鉅細靡遺地描寫出來，但是往往寫的是流水帳。老師可以先引導同學，思索這趟旅行中想著力描繪什麼事件，例如：參觀燈塔、夜遊、看表演……，再請同學省視這些事件哪一個能夠描繪的句子最多，刪除比較不能夠敘述的，藉此幫助同學擇取素材。 參考題目 1.一次難忘的旅行 2.與友同遊 3.一場知識之旅 4.暢遊○○（請同學針對自己最熟悉的地方充當導遊，例如：暢遊豐原） 文章觀摩 第一段 星期六的早晨，我興奮地將一大罐開水、隨時接收「太后召喚」的手機、一本筆記本，和午餐錢收進背包裡，並懷著喜悅期待的心情踏上前往「聖殿」的征途。來到我的「聖殿」——圖書館時才七點五十分，館外樹下除了幾位來運動、聊天的長者外，還有幾位與我年紀相仿的學生。寒假時刻，大家不是來搶自修室的位子，自然沒有「肅殺」的氣氛。我們相視而笑，一會兒就聊了開來。 第二段 八點整，圖書館的阿姨堆滿笑容的臉出現在玻璃門口，一打開門，我們就各自「游進」那片書海中。循著一排排的書架，我像是坐擁豐饒資產的國王，檢視著我廣袤的國土，欣賞著所擁有的金銀珠寶。今天，我選了英國的狄更斯當我的導遊，請他帶我穿梭時空，到兩百年前的法國大革命去感受一下翻天覆地的政治巨變。 第三段 跟著他的腳步，英、法局勢的詭譎多變讓我開了眼界，口號背後恐怖的目的讓我不寒而慄。我在恐怖的巴黎街頭緊張地閃躲，在著名的巴斯底監獄裡看到平民的無奈與人性的光輝，在斷頭臺前聽到積累幾百年怨恨的平民怒吼，感受到由難民變成暴民，復仇火燄中人性的扭曲。每日必送一百二十人至斷頭臺的盲目殺戮，讓我更珍惜民主法治的現在。 第四段 「咕嚕！咕嚕！」肚子抗議我只顧著革命而忘了吃飯，與狄更斯暫別後，看了手錶才發現已經下午一點半。我趕緊到圖書館旁的麵攤，安撫快要鬧革命的肚子。正要吃麵時，接到媽媽的電話：「怎樣？吃飽了嗎？」「正在吃，早上革命到現在忙得要命。」「什麼？」哈哈！媽媽當然不知道我跟作家狄更斯在巴黎和倫敦跑了一個上午，看來下午我可得回圖書館繼續我的「革命大業」囉！