小学养成教育校本教材《春芽》.docVIP

义务教育课程标准校本教材 春 芽 　小学校本教材 顾问： 　 主编： 　 美工设计： 　 序 国学是春阳，是春雨，是沃土…… 儿童这小小的幼苗在这里生根，发芽，长叶…… 国学经典教育对青少年来说是最有价值、最优质的教育，他不仅能够引导少年儿童接触广博的传统文化知识，而且将知识融入他们的生命，熏陶他们的气质，变化他们的性情，提高他们的涵养；他既是一种通识教育，也是一种素质教育；既是一种博雅教育，更是一种人文教育。小学国学经典教材就体现了国学经典教育的这种理论，是我们进行国学教育的重要载体。因此，我校正是秉承这种教育理念，开设了《春芽》校本课程，主要内容有《弟子规》《三字经》《古诗文》《成语故事》《童话》等，力求让学生在浓厚的国学氛围中诵读经典，掌握优雅、精致的祖国语言，将传统文化的种子从小植根于学生的灵魂深处。在漫漫人生路上，追求博学是成就理想的一个目标，是人生的一种境界。 “读万卷书，行万里路”，若要做一个睿智、博学多才的人，只有通过读书才能达到。浩瀚书海中，一本《春芽》如同一朵浪花，为成就博学的梦想推波助澜，让孩子们从小接受熏陶，国学经典将在他们心里埋下种子。让孩子从这些经典中汲取营养，用经典智慧的钥匙开启现代各学科知识的宝库。使青少年成为中华民族文明的传递者！ sān zì jīnɡ 三 字 经 rén zhī chū ， xìnɡ běn shàn 。 人 之 初 ， 性 本 善 。 xìnɡ xiānɡ jìn ， xí xiānɡ yuǎn 。 性 相 近 ， 习 相 远 。 【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。 启示：孩子是每一个家庭的未来，是一个国家、乃至世界的未来。让我们的下一代及早的接受圣贤的教诲，保持善良的本性，形成良好的习惯。 我会背给爸爸、妈妈听。 ɡǒu bù jiāo ， xìnɡ nǎi qiān 。 苟 不 教 ， 性 乃 迁 。 jiāo zhī dào ， ɡuì yǐ zhuān 教 之 道 ， 贵 以 专 。 【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。 启示：让我们的下一代及早的接受圣贤的教诲，保持善良的本性，形成良好的习惯。 我会背，你能试试吗？ 昔孟母，择邻处。 子不学，断机杼。 【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为 了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟 母就割断织机的布来教子。 　 启示：孟子能成为历史上有名的大学问家，和母亲的严格的教育分不开的。作为孩子的父母，你会怎么做？ 你可以吗？回家后背给爸爸妈妈听。 窦燕山，有义方。 教五子，名俱扬。 【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方 法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成 名。 启示：你的孩子是一只鸟，你要给他一片森林；你的孩子是一只雄鹰，你要给他一片天空。 我背给你听一听 养不教，父之过。 教不严，师之惰。 【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育， 是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是 做老师的懒惰了。 我想说：在家做一个好孩子，在学校做一个好学生。 我会背给你听一听。 子不学，非所宜。 幼不学，老何为。 【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。 一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既 不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ 　 我想说两句： 我们快乐的背一背： 玉不琢，不成器。 人不学，不知义。 【解释】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物； 人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。 　　 我想问一问： 我们比一比，背一背。 为人子，方少时。 亲师友，习礼仪 。 【解释】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋 友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节 和知识。 启示：当别人帮助我时，我会说：“谢谢”。当我见到老师时，我会说：“老师，您好。” 你平时经常用文明礼貌用语吗？ 我能背一背 香九龄，能温席。 孝于亲，所当执 【解释】东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲， 替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该 实行和效仿的。 　　我知道：我也会给爸爸妈妈锤锤背。 我来背一背： 融四岁，能让梨。 弟于长，宜先知。 【解释】汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让 给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个 人从小就应该知道的。 我想说一说： 老师，听我背一背。 弟子规， 圣人训。 首孝悌 ，次谨信。 泛爱众 ，而亲仁 。 有余力 ，则学文。 易解：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在