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六年级毕业班科学测试题(A)
一、填空。(每题2分,计20分)
1.光线从空气进入凸透镜时会发生 而_________,而人认为从物体反射的物体反射的光是__________传播的,所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。
2.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的_________。
3.目前,对待垃圾最积极,最科学的手段是________、________和________。
4.请按距太阳从近到远的顺序写出它的九大行星:________、________、地球、________、________、________、________、________、________。
5.为了得到可靠的观察结果,我们可以像科学家那样采取__________的方法。
6.燃烧需要的条件有: 、 、 。
7.我所知道的能量有: 、 、 、 、 等。
8.实验表明, 口的螺丝刀更容易将螺丝钉从木头里起出来。
9.向螺丝刀那样,由一个较大的 与一个较小的 组合在一起的简单机械叫做 。
10.可以随着重物一起移动的滑轮叫做 。这种滑轮可以 。
二、判断。(每题2分,计20分)
1.晶体的形状很有规则,有的是立方体,有的象金字塔。…………( )
2.今天的显微镜可以把物体放大到200万倍。………………………( )
3.菌落是很多细菌聚集到一起形成的。………………………………( )
4.生物体都是由细胞组成的。…………………………………………( )
5.人类利用酵母发面的历史已有5000多年。……………………… ( )
6.所有垃圾都可以回收利用。…………………………………………( )
7.对生活垃圾进行分类和分装,是每个公民应尽的义务。…………( )
8.月球地形的最大特征就是分布着大大小小的环形山。……………( )
9.月球引力大约为地球的六分之一。…………………………………( )
10.光年是计量时间的单位。………………………………………… ( )
三、选择。(每题3分,计15分)
1.环形山的形成,目前公认的是( )。
①“撞击说” ②火山爆发 ③地震
2.放大镜的放大倍数越大,视野( )。
①越大 ②越小
3.世界上最早的显微镜是( )制成的,可以放大近300倍。
①列文虎克 ②巴斯德 ③罗伯特.胡克
4.第一个发现和提出细胞这个名称的人是( )。
①列文虎克 ②巴斯德 ③罗伯特.胡克
5.从源头上解决垃圾问题的办法是( )。
①减少垃圾数量 ②重新使用
四、观察实验。(每题5分,计10分)
1.请写出下列星的名称,并在合适的位置标出北极星。
( )星
2.实验学校六年级一班板报小组要布置一期板报,主题为“感恩的心”。为了使板报内容丰富,而又能让离板报最远的同学能看清内容。板报小组的同学进行了下面的探究:
怎样使板报内容丰富,又能让离黑板最远的同学也能看清字?
可能每个字的大小要10×10厘米。
在卡片上写出大小不同的字,固定在黑板上,板报小组的同学站在离板报最远的同学的位置观察,并不断更换卡片。
分析以上的观察结果,确定字体的大小。
请根据板报小组的研究过程,写出他们经历了怎样的科学探究步骤:
五、应用题。(每题5分,计35分)
1.这一学期,你一定知道了放大镜下的昆虫世界吧!你是怎么知道的?( )
①看书 ②老师告诉我的 ③自己观察发现的
我的收获
我的收获
???????
???????
???????
2.下图是发生日食时,三个天体的位置关系。
?????
(1)请在上图中标出三个天体的名称。
(2)请用阴影表示可能发生日全食的区域。
(3)我对日食形成原因的解释:
3.右图有问号一边的钩码会动吗?如果会动,是向上
还是向下运动(在图中用箭头表示)?并说说为什么?
4.小强在家帮妈妈做饭,突然锅里的油着火了。如果你是小强,你有哪些办法?用学过的知识解释你的办法。
方法一:
原理:
方法二:
原理:
5.把下面物品和应用的原理用线连起来。
塔吊 火钳 汽车方向盘 斧子 螺丝钉
斜面 省力杠杆 费力杠杆 轮轴 滑轮组
起钉锤 吊车 盘山公路 镊子 起子
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