高中语文作文教学课件记叙文写作技巧写出人物的个性化.pptVIP

? 从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，老 和尚在给小和尚讲故事：从前有座山 …… ? 记叙文 ? 时间：从前 ? 地点：山上的庙里 ? 人物：老和尚 小和尚 ? 事件：老和尚给小和尚讲故事 ? 10 年 5 月 14 日 21 班已讲 文 体？ 记叙文 6 要素： 人物、时间、 地点、事件的 起因、经过、 结果 了解一下记叙文吧 ? 记叙文：记人 叙事 ? 主要表达方式？ ? 记叙、描写，适当议论、抒情 ? 六要素：人物、时间、地点、 ? 事件的起因、经过、结果 文 体 意 识 这天，七斤没事做，便从口袋中拿出《品味时尚》 杂志嚷嚷着要给九斤老太念一段文章。 ? 老太的瘪嘴鼓了鼓，终没叨咕出一句话，便坐下听 孙女读。 ? “ 38 度的阳光温柔地在我微闭的睫毛上跳跃”，七 斤声情并茂地读着，又不禁自我陶醉地闭上双眼。“啥 玩意儿？”九斤老太几乎觉得自己耳坏了。 …… ? “ 空气中弥漫着 78 °摩卡或 68 °卡布奇诺的芬 芳 ……” 七斤略略不舍地放下杂志，期待着伊的夸赞。 听得一头雾水的老太，看着孙女的眼神，局促不安起来， 想了半天，还是将口头禅涌了出来：“哎呦，一代不如 一代哪！” —— 09 年江苏高考满分作文《品味时尚》节选 记叙文写作技巧： 写出人物的个性化 ? 1 、肖像描写 ? 2 、语言描写 ? 3 、动作描写 ? 4 、心理描写 人 物 描 写 的 方 法 一、肖像描写 ? 外形是理解人物的钥匙 —— （俄）果戈里 ? 肖像描写：描写人物的外貌、神情、姿 态、衣饰等。 对症下药 ? 症状一：千人一面 ? 美人：沉鱼落雁，闭月羞花，瓜子脸儿，柳叶儿 眉 ? 坏人：尖嘴猴腮，贼眉鼠眼，满脸横肉 ? 处方 ：应抓住人物的 外形特征 ，并体现出人物的 ? 性格 ，须写出其有别于他人的 个性 来。 ? ? 两弯似蹙非蹙笼烟眉， 一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁，娇袭 一身之病。泪光点点， 娇喘微微。 闲静似娇 花照水，行动如弱柳 扶风。 ? 多情善感 ? 柔弱娴静 林 黛 玉 ? 一双丹凤三角眼， 两弯柳叶吊梢眉， 身量苗条，体格 风骚，粉面含春 威不露，丹唇未 启笑先闻。 ? 强悍、泼辣 王 熙 凤 症状二：面面俱到，形象干瘪 ? 有这样一个人，个子不高不矮，身体 不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大 不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄， 耳朵不圆不长 ? ------- 你猜他是谁？ ? 不知道 处方：肖像描写不求面面俱到，只求突 出人物的特点、性格 ? 又有这样一个人，一双小耗子眉配一 双小耗子眼，三七开的发型和女士的 打扮，尤其是他那身穿偏了的苏格兰 裙子 ? ------ 你猜他是谁？ ? 小沈阳！ 二、 语言描写 ? 天下大雪，秀才、财主、 县官相遇，财主提议以雪 为题，每人念一句诗。 ? ﹍﹍﹍说了一句：“大雪 落地似鹅毛。” ﹍﹍﹍ 接了一句：“满天下皇家 瑞气。” ﹍﹍﹍笑着说： “下它三年又何妨？”这 时，来了一个﹍﹍﹍，一 听就生气，嘟哝了一句： “放你娘的狗屁。” ? 1 、闻其言而知其 人 —— 个性 ? 语言描写一定要符 合人物的性格、身 份、年龄、心理状 态等 秀才 县官 财主 穷人 写的好吗？为什么？ ? 门被打坏了，开了一个拳头大的窟 窿。班主任来了，说：“谁踢坏 的？”捣乱鬼董小天说：“没看 见。” 高芳芳说：“是董小天踢 的。”董小天不承认。 2 、神态动作多辅助 —— 丰富 句式段落多变化 —— 灵动 ? 门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。 班主任来了， 瞪着眼 ：“谁踢