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修辞方法表达效果题型的答题技巧  修辞手法的作 1、比喻、拟人:有生动形象的作用 答题格式:这个句子运用了比喻(拟人)的修辞手法,生动形象 地表现了(描写了) 抒发了 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等作用。 答题格式:这个句子运用了排比的修辞手法,句式整齐,节奏匀 称,语势强劲,抒发了 3、设问:有提醒读者注意,引发思考(设置悬念)的作用。 答题格式:这个句子运用了设问的修辞手法,提醒读者注意,引 发思考(设置悬念) 4、反问:有强调、加强语气的作用 答题格式:这个句子运用了反问的修辞手法,语气强烈,具有无可辨驳的力量,强调  5、对比:有强调、突出的作用 答题格式:这个句子运用了对比的修辞手法,通过对比,突出 了∴(事物)的.(特征)。 6、反复:有强调、加强语气的作用 答题格式:这个句子运用了反复的修辞手法,突出了….的思想 感情。 7、夸张——有能突出事物特征的作用 答题格式:突出了……(事物)的…(特征),强调了…….的 思想感情 8、反语:能显示语言幽默风趣;起讽刺否定的作用 答题格式:这个句子运用了反语修辞手法,强烈地讽刺、否定 了.,表达了(抒发了)作者 9、对偶——使句子整齐匀称,节奏鲜明,富有音乐美,概括力 强 答题格式:这个句子运用了对偶的修辞手法,句式整齐匀称,节 奏鲜明,富有音乐美,表现了  常见的几种修辞手法具体答题思路 1、比喻 课内例 春天像小姑娘,花枝招展的走着笑着。(朱自清 《春》) ·答:运用了比喻的修辞手法(1分),生动形象地 写出了春天的优美姿态(1分),表达了作者对春 的喜爱之情(1分)。  2、拟人 题思路:使(具体事物)人格化(赋予 它生命),生动地描写了…特点或 情态,表达了(谁,什么样的)(哪 些)感情 内例而 小草偷偷地从上里钻出来,嫩嫩的,绿绿的 (朱自清《春》)