2020年6月江苏省常州市九年级教学情况调研语文试题(教师版).pdfVIP

九年级教学情况调研测试语文试题 2020.6 注意事项： 1．本试卷满分为 120 分，考试时间为 150 分钟。 2 ．请将答案全部填写在答题卡上，在本试卷上答题无效。 一、积累运用（共 20 分） 1. 把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次分别填在方格内。 中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。历久弥 （ ）新的英雄精神是中华民族的宝贵 ． 财富。今天，中国正发生着日新月异的变化， 我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。 让我们 mínɡ（ ） 记光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲 （ ）取实现中华民族伟大复兴的 pánɡbó（ ）力 ． 量。 （选自《中国剪报》） 【答案】汉字：①铭②磅③礴 拼音：④ mí j í 【解析】 【详解】本题考查学生的拼读能力和对汉字的书写能力。学生只有读准字音，才能得出相应的词语。在书 写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。“弥”应读“ mí”， 注意不要误拼为“ě r ”， “汲”应读“j í”， 注意不要误拼为“ x ī”， “铭”不要误写为“明”， “磅” 不要误写为“庞”，“礴”不要误写为“薄”。 2. 选出对下列有关名著的内容表述正确的两项（ ） A. 《傅雷家书》中傅雷教育儿子傅聪要懂得感恩，善于向人表达善意。他的教育信条是“先为艺术家，再 为音乐家、钢琴家，终为人。” B. 《儒林外史》中严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人问了好多原因，他却 只管摇头，其真正原因是为两处田地。 C. 《儒林外史》中的周进六十多岁依然是个童生，受尽嘲弄和冷遇，仍执着科举。是一个备受压抑，苦苦 挣扎的老书生形象。作者借这个人物批判了科举制度。 D. 《朝花夕拾》中作者回忆少年读了 《二十四孝图》后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”如“子 路负米、卧冰求鲤、黄香扇枕”。 E. 《五猖会》中当我背完《鉴略》 ，大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去，但我却并没有他 们高兴，甚至到了东关的五猖会的热闹对于我似乎都没有什么大意思。 【答案】CE 【解析】 【详解】A. 傅雷的教育信条是“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”； B.他不肯断气是因为那盏灯里点的是两茎灯草不放心，恐费了油； D. 《二十四孝图》中的故事“卧冰求鲤”不在“可以勉力仿效”中； 故选 CE。 3. 说出下面这则“世界读书日”漫画的寓意。 ________________________________________________________ 【答案】寓意：该漫画批评了当今时代人们更多地依赖电子产品，而忽略读书的现象。 【解析】 【详解】这道题考查解说漫画寓意的能力。先仔细观察整体构图，注重细节（包括文字） ；再由主体特点联 想构图要素的象征义、寓意；最后用准确的语言进行表述。仔细观察漫画可知，画面上一双大手，左手拿 着一本书，右手拉着一个孩子，右手手臂上写有“世界读书日”几个字，画面右边是一个正拿着平板电脑 急于离开的小孩。画面上边配有大人的一句话“仅此一天，给个面子”。据此可知，该漫画的寓意是：批 评了当今时代人们更多地依赖电子产品，而忽略读书的现象。 ① 研读唐朝诗人韦应物的绝句《秋夜寄邱员外 》，完成题目。 怀君属 ② 秋夜，散步咏凉天。 空山松子落，幽人 ③ 应未眠。 【注释】①邱员外：名丹，苏州人，曾