2020年度加强和创新网络道德教育试卷及答案（四）.docxVIP

2020年度加强和创新网络道德教育试卷及答案（四） 1.网络可以把人与人之间的互动推及熟人以外的范围，有助于（D公共平台）的生成。 2. 网络时代最大的特点是（D个体）单独面对计算机的事实。 3. 在网络时代，道德观念无疑在向越来越（A）的方向发展。A多元 4. 网络使（B）成为真正的道德主体。B公民 5. 网络低俗文化具有（A）、低俗性与隐蔽性等特点。A娱乐性 6. 网络主体生产、获取、传播信息具有（C）。C多样性 7. 网络低俗文化的成因有个人因素、管理因素和（A）。A社会因素 8. （A）成为意识形态斗争的新战场。A网络 9. （A）是指在网络环境中维持国家政治、经济、科技、军事、文化、社会生活等系统的信息不受内外环境威胁和侵害的状态A国家网络信息安全 10（A）是指在虚拟的互联网基础上为目标顾客制造、提供产品或服务，与目标顾客进行网上沟通的一系列战略管理过程。A网络经营 11中国互联网协会在2006年4月19日发布（D），号召互联网从业者和广大网民从自身做起，在以积极态度促进互联网健康发展的同时，承担起应负的社会责任。D《文明上网自律公约》 12网络交往同样需要遵循（A）原则。A诚信 13. 在互联网的治理过程中，（A）是净化网络环境最有效的办法之一。A行业自律 14.加强（D）是建构网络道德行为的强有力的管理手段。D行业自律 15.2002年3月26日，中国130家互联网从业单位在北京签署了（A），这标志着中国第一部互联网行业自律公约正式出台。A《中国互联网行业自律公约》 16. 我们目前对网络媒体内容的管理存在一个严重问题，就是（C）。C重发展轻规范 17. （A）成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。A价值尺度和准则 18. （D）指家庭教育与家庭生活的融会贯通，寓教育于生活过程，既要在家庭生活中发掘家庭教育的因素、渗透家庭教育的质量。D实践原则 19家庭成员之间通过日常生活的潜移默化或通过有意识自觉地发生在家庭内部或家庭成员生活、工作的其他场所的教育是（C）。C家庭教育 20. （B）是指对网络道德教育要依靠社会、家庭、单位组织三方面的综合力量，实现全方位的教育模式。B三位一体 21在三位一体的网络道德教育格局中，单位组织德育和社会德育的基础是（A）。A家庭德育 22和谐社会的首要内容（B）。B公平正义 23中国特色社会主义文化建设的主要内容包括（D）和教育科学文化建设两方面。D思想道德建设 24网络开展法制教育可以采用更直观生动的教学手段是因为网络教育具有（A）。A灵活性 251996年9月23日，（C）政府颁布了第一个网络监管行业性法规《3R安全规则》。C英国 26“知、情、意、行”是相互协调、相辅相成的统一体，以（D）为终点。D? 行 27培育（A）就是要培养公民运用法律来捍卫法制的尊严，运用法律来保护自己、他人或公众的合法权益的能力和技巧。A法律意识 28从网络法的表现形式来看，网络法具有(B)相结合的性质，并表现为行为规则与技术规则的相互渗透。B公法和私法 29为维护网络运营秩序，2000年国务院颁布了（C）。C《中华人民共和国电信条例》 30（B）是公民道德素质定型的关键部分，是网络道德教育的重要组成部分。B社会 31. 网络社会的规范主要包括网络道德规范、（A）和网络技术规范三种。A网络法律规范 32（D）是义务论伦理理论的代表人物。D康德 33加强网络信息鉴别和运用能力的有效途径是__D_。D增加现实社会的体验，主动参与人际交往 34自主性道德教育的目的是（D）。D培养有自主性道德的人 35（B）的实质是生活德育、活动德育、体验性德育、社会化德育，是人们在真实的生活（包括学校、家庭、社会）中通过参与活动和亲身实践来体验的德育。B参与式道德教育 36（A）具有现场感、形象化、自主性等独特的优点。A虚拟伦理训练法 37（C）是指教育者通过网络传播媒体吸引受教育者的注意而进行教育的方法。C网站吸引法 38（C）在社会转型和大的变革时期承担着为社会提供精神食粮的重要功能。C网络文化 39时代精神的核心是（A）A勇于改革、敢于创新 40（A）是我们立党立国的根本指导思想，是构建社会主义和谐社会的强大思想武器。A马克思主义 41.在 2011 年 9 月 26 日发表的（A）倡导互信.互利.平等.协作的新安全观，寻求实现综合 安全.共同安全.合作安全，绘就了我国国家综合安全战略理论的框架。 A《中国和平发展白皮书》B《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第六条C《中华人民共和国刑法》第二百八十五条 D《互联网信息服务管理办法》 42.网络安全首先需要技术的保障，其次需要（B）的支持，最终需要伦理的关怀。 答案选项 A 人民 B 法律 C 经济 D 物质 43.(A）是实现经济发展的必