人教新课标版小学语文四年级上册期末测试卷（带解析）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教新课标版小学语文四年级上册期末测试卷（带解析） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”其中“逝者”的意思是指（ ） A．失去的人 B．消逝的时光 C．流淌的水 二、填空题 2 . 读古诗，猜成语。 花谢花飞飞满天。?（______） 两个黄鹂鸣翠柳。?（______） 此曲只应天上有。?（______） 到黄昏点点滴滴。?（______） 3 . 我会根据语境写词语。 用“闹”字组成合适的词语填在括号里。 （1）这个小镇没有那些（_______）的气息，到处都是宁静淡雅的感觉。 （2）爸爸严厉地批评了我，不让我再（_______）下去。 （3）这条商业街非常（_______），我们很喜欢到这里逛一逛。 （4）一看这些人就是来（_______）的，我得赶紧告诉老师去。 （5）这场纠纷看上去更像是一场（_______），让人不禁想笑。 4 . 在括号里填上合适的词语。 ________的云 ________的大海 ________的天空 ________的阳光 ________的乳汁 ________的大树 5 . 默写古诗 四时田园杂兴 ________________，________________。 ________________，________________。 6 . 读拼音，写词语。 三、现代文阅读 7 . 课外阅读 人各有体 清代的郑板桥,在诗词、书法、绘画上都取得了很高的成就,人称“诗书画三绝”。他的字隶楷相参,错落有致;笔墨挥洒自如,显得清秀雄健。在清代书坛上独树一帜,被称为“板桥体”。// “板桥体”是怎样被开创的呢? 郑板桥一开始学书法,认真临摹名家名帖,细心观察,依样描。他练得很专心,很刻苦。一坐下来,就趴在桌上写;走路时,用手指在裤子上写;吃饭时,用筷子在桌上写;睡觉时,还用手在被子上写,或者在肚皮上写。 有一天晚上,郑板桥作诗作画结束了就上床休息。可是,学书法、练书法的念头又出现在他的脑子里,他的手便在被子上画了起来。画呀画呀,他忘了一切,竟画到他妻子身上去了。妻子生气地说:“每个人都有自己的身体,你有你的体,你往别人身上乱画什么?” 说者无心,听者有意,妻子的话引起了郑板桥的深思。对呀,人各有体,自己应该有自己的风格,有自己的见解。从这以后,他不再像从前那样单纯模仿了,而是在学习前人书法的基础上,开始了自己的创新,最后终于自成一家。 1.请用“?”画出说明郑板桥刻苦练习书法的语句,用“?”画出说明郑板桥的字在清代书坛上独树一帜的语句。 2.“人各有体”,妻子口中的“体”指??,郑板桥觉得“体”指???????。 3.短文已经用“//”分为两段,请你概括每段的大意。 第一段: 第二段: 4.郑板桥为什么能自成一家呢?请用自己的语言概括出来。 阅读短文，回答问题。 时光 冯骥才 一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时光”的存在。时间属于现实，时光属于人生。然而到了年终时分，时光的感觉乍然出现。它短促、有限、性急，你在后边追它，却始终抓不到它飘举的衣袂。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越，年已经过去，那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。 今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣﹣﹣思考。 可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称作“年根儿”，多么真切和形象!它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓…… 一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀。我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨空的雅典德尔菲Ω址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南≤条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中；究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？ 我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。它何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人？显