在学习单位的现实表现.docVIP

　　 　　第一篇、现实表现情况 　　在学习单位的现实表现 　　XXX同志现实表现情况 　　XXX同志2015年4月到2015年5月在我单位工作。现将该同志在我单位工作期间的表现情况简要介绍如下 　　（一）在政治思想方面该同志始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践。能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策，党性意识和宗旨意识强，在重大事件上立场坚定，旗帜鲜明，具有较强的政治敏锐性和鉴别力。在大是大非问题上旗帜鲜明、态度明确、立场坚定。能自觉地站在反对民族分裂和非法宗教活动斗争的第一线。 　　（二）在道德品质方面该同志严于律己，宽于待人，尊重领导，团结同志。在工作和生活中，始终做到坦诚为人，平易近人，言行一致，表里如一，淡泊名利，谦虚谨慎。自觉要求自己，凡是要求别人做到的事情，首先自己做到，要求别人不为的自己坚决不为，处处严格要求自己，时时、事事树立良好形象，受到他人好评。 　　（三）在能力素质方面该同志思维敏捷，反应快，能就全局出发思考和解决问题。组织协调能力强，能很好的调动自己和他人的工作积极性。较好的语言表达能力，语言说服和感染力强。适应能力好，时间观念强。 　　（四）在学习和工作的表现方面该同志在校期间学习成绩优异，每学期都获得学校的综合奖学金。积极参加学校和社团组织的各种活动，不断提升自己的社会实践能力。积极帮助教师组织和管理班集体，是教师心中的好学生和好帮手。在工作上，认真谨慎，尽心负责，力求把每一次的任务做到最好。工作积极性高，很受他人喜爱。 　　（五）在遵纪守法方面该同志遵纪守法，作风优良，积极抵制违法犯罪和破坏社会风气的不良行为。 　　（六）在廉洁自律方面该同志清正廉洁，公私分明，不贪不占，严于律己。 　　（七）刑事处罚和党政纪处分情况 　　1．未曾受过刑事处罚； 　　 未曾受过劳动教养； 　　 未曾被开除公职、党籍；在学习单位的现实表现 　　4．近三年内未受过记大过、降级、撤职、留用察看等处分； 　　5．不存在思想政治、道德品质不良和严重违反职业道德、社会公德、家庭美德的现象； 　　6．在接受高等教育时，未受过开除学籍处分； 　　7．未曾被党政机关、事业单位辞退后不满五年；在学习单位的现实表现 　　 在公务员录用考试过程中无违规违纪行为； 　　 未曾因涉嫌违法违纪正在接受调查，或者涉嫌违法犯罪且司法程序尚未终结； 　　10. 无法律法规规定不得录用为公务员的其他情形。 　　二0一 年 月 日 　　第二篇、个人现实表现材料(绝对经典) 　　在学习单位的现实表现 　　个人现实表现材料 　　XXXX，XXX，仡佬族，大学本科学历，19XX年XX月出生，2010年XX月参加工作，2011年10月加入中国共产党。先在XXXXXXXXXX工作，2011年2月考入XXXXXXXXXXX，现任综合股股长。自从事办公室工作以来，在办领导带领下，在同事帮助下，紧紧围绕机构编制与办公室中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。现将有关情况汇报如下 　　一、思想政治方面 　　坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致，着眼于思想上的提高和政治上的进步，用党章党纪严格要求自己，争做一名优秀的共产党员。树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真学习十八大精神及新时期机构编制工作方针政策，努力提高政治理论水平，不断增强政治敏锐性与鉴别能力，立足本职工作，以政治修养统领全局，增强大局观念，务实创新，团结同志，把握当前，着眼长远，认真完成组织或领导交办的各项工作任务。 　　二、履行工作职责方面 　　严格要求自己，工作勤奋，爱岗敬业，办事沉稳，顾全大局，团结同志，以诚待人。 　　一是勤奋工作，爱岗敬业。正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益以及工作与家庭的关系。 二是务实工作，业务过硬。经过不断学习和锻炼，在文字写作、 - 1 - 　　组织协调和人际沟通能力上取得一定的进步，熟悉机构编制人事工作和综合办公室工作。近两年来，共草拟文件250余份，撰写报告、领导讲话及部门年度工作总结等50余份，编辑工作信息40余篇，组织或协调会务5次，圆满完成了事业单位清理规范工作和全县机构编制实名制数据库建立工作，基本建成全县机构编制电子档案库。同时利用办公室资料传阅、校稿及装订档案之机，细心学习他人长处，并虚心向领导和同事请教，改进不足。 　　三是办事沉稳，严谨细致。机构编制发文具有很高的严肃性和权威性，事关各机关事业单位的业务开展。对印发的文件材料，每次都认真核稿和校对，保证了印发文件准确、及时。在办会、