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人物对话描写 、导入 孩子们，又到老郭给你们上作文课了，上次同学们妙笔生花，写了自己的爸 爸，老师从你们的文字中，看到了一幅幅温馨的画面，感受到了浓浓的亲情，我 忍不住想跟你们分享两个片段，谁来读一读，你觉得这是一个怎样的老爸？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师过渡：言为心声，什么样的老爸，说什么样的话，人物的话语最能灵活而 I 直接地展示人物性格，今天我们就一起来学习人物对话描写。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 对这个问题，鲁迅先生曾经说过，你们来齐读一一“有成就的作家，他写人 物，几乎无须描写外貌，只要用语气，声音，就不难将他们的思想和感情，便是n 而目和身体也表示出来了……读者看了对话，便好像目睹了说话的那些人。”人 物对话的作用真的有这么厉害吗？我们先来看一个片段该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （出示下雪对诗课件） 帅：你们来辨别一下，这三句诗分别是谁说的？你发现了什么？ 生：我发现人的身份不同，说出的话就不同（如果学生答不出来，引导：他们说 的话，跟他们的什么有关系？）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 帅：这个发现相当准确啊。这就叫（板书：“什么人说什么话”。边板书边说：一 个人说话的风格，是由他的年龄、身份、职业等决定的，接着板书：“什么时候 说什么话”、还由他说话的时间和场合决定。）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：那是不是同一种身份，说出的话就会一样呢？再来看看这组对话（出示奶奶 和我的对话）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 帅：第一组对话，你觉得这是什么样的孩子？ 生：懂事 帅：（出示第二个）那第二组呢？ 生：不懂事 师：你瞧，同样的人物同样的身份，语言不同，表达的情感就不同。（板书： 什么情感说什么话）表舍仁牛曾经曰（出示课件）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、 体会提示语的写法 帅：要写好人物，揣摩人物的特征，写好他说的话，真的真的真的很重要。不过 要写好对话，还有个绝招 提示语，什么叫提示语？我们看这一段： （《碰壁》该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 片段） 帅：这些对话，似曾相识吧？这蓝色部分就是提示语，同学们来总结一下，提示 语除了提示谁在说话，还描写了什么？ （两个学生回答，人物说话时的表情、动作、心理……） 师：同学们再观察一下提示语的位置，你还发现了什么？ 帅：除了这些，你还发现了什么？（不同的人的语言，可以分段区别开来；有时 候可以不用写说字）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 帅：一丝不变，只有沉闷之感；变化多端，才有艺术之美。我们可以在这两个方 面进行创造（出示课件：内容上，位置上）关丁位置的变化，同学们容易打错标 点。我总结了一个顺口溜。（出示总结）大家一起来读一读。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 帅：好了，打鱼的方法我已经教给你们了，现在就看你们能不能捞着鱼了？来考 考你们（出示课件：我要渴死了！）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 帅：去想像，他是在什么场景下说出这句话的？是是自言自语呢？还是对着谁说 的？说的时候是什么表情、什么动作、什么心理？好，想象起飞，现在给你三分 钟，看谁能变出最多的写法！该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生写3分钟，汇报交流。 提醒：我们练习的时候，写字的速度要加快一点，字可以草一点，一会你自己念 的时候看得懂就行。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：同学们，就这么几个字，你们的想象力让它们大放光彩，想象无极限，厉害! 难怪说，写作是一种创造性的工作呢！有信心挑战难度更大的题目吗？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 四、 综合性训练 帅：好，我就喜欢那些喜欢挑战的学生。来，接招！（出示课件帅徒四人和电脑） 认识他们吗？能不能概括一下他们的性格特点？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生概括汇报 师：（出示课件）话说这帅徒四人取经成功之后，在天庭呆腻了，听说人问现在 个个都沉迷一样东西一一电脑，电脑是哪路神仙？据说可以上天入地， 既能回到 几白年前，乂能穿越到未来，真有如此大的本事？瞧瞧去！该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 帅这真见着电脑了，他们之间会发生什么样的对话呢？别说！ 去想，会想象的人， 才能写好作文。如果你想好了，就可以动笔了。给你们 6分钟。 生写，6分钟，提醒：写字快一点，记住，这年头，要的是速度。写完的同学自 己念，文章不厌白回改，念一念才知道哪里要改。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 汇报交流，三位同学，6分钟 五、总结 师：同学们，鲁迅先生说，对丁人物对话描写的方法，我们今天只是做了一 个