72-2小学劳动教育实施方案.pdfVIP

*** 小学劳动教育实施方案 “我劳动我快乐”主题教育 一、指导思想 劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻 落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学 生良好习惯养成教育工作，制定本方案。 教育活动安排 植树节： （1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召： 人人参与植树节护 绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 （2）中高年级可开展“我给小树写首诗”活动。 （3 ）各校组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。 （4 ）各班可开展“我和小树留个影”活动：在护绿活动中，学生可以拍一些本 班同学养护小树过程的照片，最后还可以与小树合影。照片可用于班级文化建 设。 （5）各班开展“绿意角”的设计活动。 2、自理劳动、家务劳动教育： （1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动” ，并和”家校一体“教育 评价工作结合起来，利用 “家长学校 ”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用 “家校联系卡 ”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地” 。 （2）根据不同年级学生能力，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂 饭，自己叠被整理房间， “认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。 （3）做好定期进行家务劳动（自理能力）的情况调查工作。 （调查表各班 根据班情自制） 班级劳动 （1）做好班级值日等日常劳动指导， 确保每位学生参与班级劳动， 劳动到 位。 （2）开展每月一次的学校大扫除活动， 增强学生的劳动意识， 对学生进行 劳动技巧的指导。 4、课堂教学 三 ~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要 的综合实践活动， 积累活动材料并上交德育处。 （德育处根据上交材料情况， 拟 进行“综合实践活动”实录评比。 ） 5、节日教育 各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳 动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。 三、家庭、学校教育做到“八不要” 1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁” 。 2、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了” 。 3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾” 。 4、不要因为干不好就“不用” ，如“你洗不干净，不用你洗” 。 5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的” 。 6、不要用大人的标准来要求孩子，如“ 10 分钟了，一件还没做完，我都做 3 件了”。 7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样” 。 8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不 去呢”。 各校简要总结教育活动，期末交德育处。 根据总结情况，德育处评选“劳动好少年” 。