人教部编版九年级下册语文15 无言之美PPT课件.pdfVIP

15 无言之美 朱光潜 导入新课 A.诗人把朋友送上船，船已经扬帆而去，而他 还在江边目送远去的风帆，一直看到帆影逐渐模糊， 消失在碧空的尽头，只剩下浩浩荡荡的江水流向水 天交接之处。 B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 比较以上两个句子，你觉得哪个句子更美，更 能打动你？为什么？今天的学习，就能为大家解出 心中的疑惑。 作者简介 朱光潜 （1897-1986)，安徽桐城人。 美学家、翻译家、文艺理论家。我国现代 美学的开拓者和奠基者之一，也是第一个 在中国广泛介绍西方美学的人，他以深湛 的研究沟通了西方美学和中国传统美学。 他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中 外的 “桥梁”，是我国现当代最负盛名并 赢得崇高国际声誉的美学大师。 他的主要著作有 《文艺心理学》《谈 美》《西方美学史》等。 学习目标 1.阅读文章，把握作者行文思 路。 2.学习举例论证的方法。 3.认识艺术中的无言之美，培 养良好的审美素养。 整体感知整体感知 自读课文·动手标记 1.利用工具书，结合文下注释，扫清 阅读障碍。 2.试着给本文划分层次。 yùn   内在的意义。 意蕴（ ）： 附着，依附。 表示暂时地。 附丽： 姑且： 笼统： 缺乏具体分析，不明确；含混。 文中比喻女子美丽的眉毛。 蛾眉： liáo    寂静；空旷。 字 寂寥（ ）： yàn     谚（ ）语： 词 广泛流传的言简意赅的语句。 zhū    疏 铢（ ）两悉称：形容两方面轻重相当或优劣相等。 通 心旷神怡： 心情舒畅,精神愉快。 轻描淡写： 文中指写文章把重要问题轻轻带过。 xǔ    形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真， 栩（ ）栩如生： 就像活的一样。 目不忍睹： 形容景象很凄惨，使人不忍心看。 信手拈来： 意思是随手拿来。多指写文章时能自由纯熟地选用词 语或应用典故，用不着怎么思考。 第一层：第1-2自然段。 引出“无言”话题 文 章 第二层：第3－7 自然段。 论证言、意关系 层 次 第三层：第8－13自然段。 论证无言产生美