贞观之治教案第2课　“贞观之治”优秀教学设计.docVIP

贞观之治教案第2课 “贞观之治”优秀教学设计 地区： 湖南省 - 长沙市 - 雨花区 学校：长沙市长郡雨花外国语学校 共1课时 第2课“贞观之治” 初中历史 人教xx课标版 1教学目标 1、了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。 2、认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣。 3、思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养分析历史问题的能力。 2学情分析 本课主要让学生了解唐太宗、武则天统治时期实行比较开明的政策及经济措施，从而促进了唐朝的繁荣和强盛，出现了唐太宗的“贞观之治”和武则天的”|政启开元，治宏贞观“的局面，让学生深刻领会”得民心者得天下“的道理。 3重点难点 1、重点：“贞观之治”、女皇武则天 2、难点：遵循实事求是的原则评价唐太宗、武则天等历史人物（对历史发展，尤其是经济发展所起的作用） 4教学过程4.1 第一学时教学活动活动1【活动】教学过程设计 一、情境导入 最近在湖南卫视热播的电视剧《隋唐英雄传》中有一个混世魔王程咬金，关于他的故事妇孺皆知，他是隋末农民起义军的一个 * 。隋朝在中国历史上是一个短暂的王朝，在隋末农民起义的打击下，隋朝灭亡。今天我们一起学习第2课 “贞观之治” 二、协同探索 （一）唐朝的建立 阅读课文第一章节“唐朝的建立”了解下列信息 在起义军的打击下，隋王朝陷于瓦解。618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 2．时间：618年；建立者：李渊（即唐高祖）；都城：长安 3．唐高祖退位后，传位李世民。李世民就是唐太宗，年号贞观（627～649年）。 （二）“贞观之治” 1．原因：唐太宗注意吸取隋亡的教训。减轻农民的赋税劳役；注意“戒奢从简”；合并州县；注意任用贤才和虚心纳谏； 2．表现：贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。 （三）女皇武则天 1．掌权的原因：①才貌双全 ②唐高宗的皇后 ③唐高宗懦弱多病，很少理政 2．地位：我国历史上唯一的女皇帝（武则天晚年称帝，改国号为周） 3．统治①措施：继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策。 ②效果：唐朝 * 进一步发展，国力不断增强。 ③作用：“政启开元，治宏贞观”。 * 对武则天的评价：武则天确实是个治国之才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。 三、小结提高 唐太宗以隋亡为戒，接受隋末农民起义的教训，成为中国历史上一位比较善于学习历史经验，具有开明思想和政治远见的帝王。武则天是个治国之才，既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。唐太宗和武则天为“开元盛世”的到来奠定了基础。 四、附板书设计 第2课 “贞观之治” 一．唐朝的建立（时间：618年；建立者：李渊即唐高祖；都城：长安） 二．“贞观之治” 1．原因：吸取隋亡的教训 减轻农民的赋税劳役； 注意“戒奢从简”； 合并州县； 注意任用贤才和虚心纳谏； 2．表现：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。 三．女皇武则天： 教学后记 第2课“贞观之治” 课时设计 课堂实录 第2课“贞观之治” 1第一学时教学活动活动1【活动】教学过程设计 一、情境导入 最近在湖南卫视热播的电视剧《隋唐英雄传》中有一个混世魔王程咬金，关于他的故事妇孺皆知，他是隋末农民起义军的一个 * 。隋朝在中国历史上是一个短暂的王朝，在隋末农民起义的打击下，隋朝灭亡。今天我们一起学习第2课 “贞观之治” 二、协同探索 （一）唐朝的建立 阅读课文第一章节“唐朝的建立”了解下列信息 在起义军的打击下，隋王朝陷于瓦解。618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 2．时间：618年；建立者：李渊（即唐高祖）；都城：长安 3．唐高祖退位后，传位李世民。李世民就是唐太宗，年号贞观（627～649年）。 （二）“贞观之治” 1．原因：唐太宗注意吸取隋亡的教训。减轻农民的赋税劳役；注意“戒奢从简”；合并州县；注意任用贤才和虚心纳谏； 2．表现：贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。 （三）女皇武则天 1．掌权的原因：①才貌双全 ②唐高宗的皇后 ③唐高宗懦弱多病，很少理政 2．地位：我国历史上唯一的女皇帝（武则天晚年称帝，改国号为周） 3．统治①措施：继续实行唐