孔雀东南飞公开课一等奖教案设计.pdfVIP

实用标准文案 孔雀东南飞教案 [教学目标 ] （一）认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统；两汉及魏晋南北朝是古 代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。 （二）学习本诗 通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折 盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物的特 点。 （三）学习本诗的铺陈、比、兴手法。 教学难点 １．通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。 ２．把握作品的深刻思想内容，理解作品的浪漫主义色彩。 一、导入。 谁记得， 《木兰诗》选自何处？ 北朝民歌。 师：乐府诗歌是自《诗经》 、楚辞之后而兴起的，是文学史上的珍品， 《孔雀东南飞》 与《木兰诗》齐名，与之并誉为“乐府双璧” 。 谁能讲讲关于“乐府”和“乐府诗”的知识呢？ 乐府诗是指一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名。乐府原为汉武帝刘彻设置的音 乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会上 演唱。这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府诗” ，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新 诗体。历魏晋南北朝至隋唐，乐府诗的范围逐渐扩大，一些虽未合乐而袭用古乐府旧 题或摹仿乐府体裁的作品，也统称为乐府。 因此，“乐府”，就成了一种诗体的名称 了，其中属于汉代的就叫“汉乐府” 。两汉乐府诗体裁以五言为主，兼有七言和杂言。 句式灵活自由，语言流畅，通俗易懂、琅琅上口，生活气息较浓。乐府诗主要保存在 《乐府诗集》。 3、课本所选的这首《孔雀东南飞》最先原题是《古诗为焦仲卿妻作》 。后又有人将其 题作《焦仲卿妻》 。后人又取诗歌的首句，题为《孔雀东南飞》 。它是中国最早的长篇 叙事诗。 精彩文档 实用标准文案 师：俄国大文豪列夫托尔斯泰曾说过：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各 的不幸。我们的文章演绎的又是怎样的一段爱情？让我们继续学习诗歌 《孔雀东南飞》。 故事发生在“汉末建安中” 。当时的背景是：汉武帝时， “罢黜百家，独尊儒术”。儒家 的那套伦理纲常，逐渐占据了统治地位，并发展到了相当完备严密的程度。在婚姻制 度方面就规定有“七出” 、“天下无不是之父母”等清规戒律。 “天下无不是之父母”， 这正是焦刘悲剧的根本原因。在这一时代氛围里，在焦母的淫威下，焦仲卿敢于站在 兰芝一边，表明与兰芝“结发同枕席，黄泉共为友”的坚决态度实在是难能可贵的 从表达方式的角度看诗歌的发展， 《孔雀东南飞》与 《诗经》、《涉江》有什么不同 ? （《诗 经》、《涉江》是抒情诗，《孔雀东南飞》是叙事诗。） 叙事诗和抒情诗的主要区别在于：抒情诗，作者直接借景（或物）抒情。叙事诗借助 于故事情节塑造的人物形象，来抒发作者的思想感情，表现诗歌的主题思想。让我们 循着叙事诗这条表达主题的线索，来读这一首长篇叙事诗。古诗也常常寓抒情于叙事 明确： （1）、主要人物：刘兰芝、焦仲卿、焦母、刘兄 （2 ）、矛盾冲突：有“遣与 被遣”、“休与不休”、“爱又难爱”、“嫁与不嫁”等，其中焦母与兰芝的矛盾构成故事 的主要冲突，也是焦、刘爱情悲剧的根源。 （3 ）、情节内容：请归 求情 叙别 被遣 结誓 还家 拒媒 避婚 死别 告母 徇情 合葬 3、这首诗讲述了什么故事？ 它叙述和描写了东汉末年庐江郡小吏焦仲卿和妻子刘兰芝的爱情婚姻悲剧：东汉建安 年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆却对兰芝百般刁难。兰 芝毅然请归，仲卿向母亲求情无效，夫妻只能话别，双双“誓天不相负”