怎么上好一节小学音乐课.pdfVIP

怎么上好一节小学音乐课 ？ 音乐课的基础价值在于通过聆听音乐、 表现音乐和音乐创造活动为主的审美 活动，使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感。 为音乐所表达的真 善美，理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈共鸣，让音乐来净化心灵、陶冶 情操、启迪智慧。有利于学生养成健康、 高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度， 为其终身热爱音乐、 热爱艺术、 热爱生活打下良好基础。 当然音乐教育还能给学 校的各项工作在不同程度上做出一定的贡献。 那么，如何上好一节成功的音乐课呢 ?结合平时的教学实践，我认 为要上好一节音乐课，必须从三个方面入手： 一、在教学理念上突出五个关注点 1、要突出音乐学科的特点，以音乐审美为核心。那么如何体现音乐的特点 呢？音乐之外的文学知识不能过多， 它只起一个教学辅助作用， 否则它就失去了 音乐课的本身意义， 当然音乐知识也不能没有， 它只是在音乐教学过程不知不觉 中顺带掌握。 2、要突出有效的实施双基教学，将其融入其他音乐教学之中。也就是说在 音乐实践活动中融入音乐知识， 我们平时说唱歌， 而不是说喊歌， 这些歌唱方法 是不时的在音乐教学中慢慢积累起来的，轻声的唱，优美的唱。 3、要突出教学内容与形式有机结合于一体。“教什么比怎么教更重要”。 我们目前存在的问题我感觉大家更关注的是形式上的问题， 我个人认为我们应该 关注“内容的选择，注意教学的方法”。形式手段要适度适量，突出音乐特点， 重视综合能力的提高， 对于如何使用教材， 我们的音乐教师还没有从观念上真正 得到转变， 许多教师依然固守着 “课本上的内容就是教学的任务和目标” 这样一 种观念， 只知道 “教教材”而不会 “用教材教”，不能或不敢 “变通教材”和 “变 活教材”，我们要把贴近学生音乐生活的必威体育精装版音乐成果及时并灵活的引进课堂， 这样学生一定会喜欢上音乐课。这是音乐教学中一个重要因素。 4 、要突出学习方式的改变， 主动参与探究和交流合作。 我们现在的音乐课， 大家总会设计一个拓展环节， 但是我们要记住拓展之后我们还应该回归本课主题， 我们拓展的目的也是为了更加深本节课的教学内容。 5、要突出恰当的使用现代教育技术手段。我们不要单纯的去追求多媒体， 应该更多的关注音乐， 多媒体用过了只会分散学生的注意力， 反而会起到相反的 作用。 基于此， 我想我们音乐教师必须要吃透课程标准， 要灵活把握教材， 熟练地 驾驭教材。 二、在教学过程上注意五个方面 1、注意导入。我们常说没有好的开始就没有好的结束。所谓好的开始，也 就是指我们的课前整理、 课前导入。 良好的课前导入不但可以激发学生浓厚的学 习兴趣，而且更能提高学生对本节课的求知欲望。 2、注意音乐课的学科特点。首先在音乐教学中，教学之外的东西绝不能太 多，像音乐之外的文学知识、地理知识、自然现象等，它只是一个辅助，让学生 了解一下就行， 还是要以音乐的主线贯穿整个教学过程。 一定要分清主次， 把握 不好会起到画蛇添足的效果； 其次音乐课堂上教学重点、 教学任务要明确， 要清 楚你本节课在干什么， 教学以外的内容尽量少， 尽量少添加教学设计内容以外的 新知识， 或一笔带过， 一定要以本节课的教学内容为主。 否则会使这堂音乐课显 得支离破碎， 看不清楚你本节课的教学内容到底是什么。 例如：在讲解八分音符 （X）、四分音符 (X) 、二分音符 (X 一) 时值时，我就用了这样的比喻，八分音符 （X）下面有一横，好像是一个人在骑车，四分音符