统编小学六年级数学下册教案导学案1.圆柱第4课时 圆柱的表面积(2).pdfVIP

第4课时 圆柱的表面积（2） 教学内容 教材第22页例4。 教学目标 知识与技能 能比较灵活地运用圆柱侧面积、表面积的相关知识解决生活中的实际问题。 过程与方法 经历解决实际问题的过程，提高解决实际问题的能力。 情感态度与价值观 感受数学知识与实际生活的密切联系，培养应用数学的能力。 重点、难点 重点 能比较灵活地运用圆柱侧面积、表面积的相关知识解决生活中的实际问题。 灵活运用圆柱的表面积知识解决一些实际问题。经历解决实际问题的过程，提高解决 实际问题的能力。 难点 感受数学知识与实际生活的密切联系，培养应用数学的能力。综合运用有关基 础知识解决实际问题。 1 教法与学法 教法 组织练习，质疑解难。 学法 独立思考，小组交流。 教学准备 多媒体课件。 课题 圆柱的表面积（2） 课型 新授课 本节课内容主要是让学生运用圆柱的侧面积、表面积的相关知识解决生活中 的实际问题。教学时，先让学生复习圆柱表面积、侧面积的计算公式，为本节学 习奠定基础。用圆柱的表面积公式解决问题时，教师放手让学生通过自主探究、 设计 合作交流的方式来解决。既培养了学生的合作意识，又培养了分析问题、解决问 说明 题的能力。最后，教师由本节内容引申出生活中有关运用圆柱的表面积知识解决 问题的例子，拓展了学生的视野，让学生进一步明白数学就在我们身边，理解数 学的应用价值。 课时 1课时 安排 教学 导案 学案 达标检测 环节 一、引 师：前面我们已经学习 1.一个圆柱的底面直 学生回忆圆柱的表 入新 了圆柱的表面积公式，谁能 径是 10dm，高 6dm，它的 面积计算公式。 课。 说一说应该怎样算圆柱的表 表面积是多少平方分米？ 2 面积。 答案：3.14 ×10× 指名学生回答。 6+3.14 × （10÷2）2× 教师板书： 2=345.4 （平方分米） 圆柱的表面积=圆柱的 答：它的表面积是 侧面积+底面积×2 345.4平方分米。 圆柱的侧面积=底面周 长×高 1.利用圆柱的表面积公 1. （1）学生读题， 2.做 5 节这样的通风 式解决问题。 分析题意。 管（如下图），至少需要多 （1）课件出示教材第 （2）求圆柱的侧面 少铁皮？（结果保留整数） 22页例4：一顶圆柱形厨师 积与一个底面积之和。 二、自 帽，高30cm，帽顶直径20cm。