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数学对口升学考试大纲 来源:河北职业教育与成人教育网 一、考试范围和考试形式 以教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》为依据,以省教 育厅指定的、高等教育出版社出版的中等职业学校国家规划教材 《数学》(基础版)为主要参考教材,分为“代数”、“三角函数”、 “立体几何”、“解析几何”、“概率”五个部分,重点测试考生的 数学基础知识、基本技能、基本思想和方法,以及基本运算能力、 基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、思维能 力和简单实际应用能力.考试形式为书面闭卷测试. 二、试卷结构 (一)试卷内容比例 代数约占 48%,三角函数约占 14%,解析几何约占 17%,立 体几何约占12%,概率约占9%. (二)试卷题型和比例 试题分选择题、填空题和解答题三种题型.选择题为四选一 型的单项选择题;填空题只要求直接填写结果,不必写出计算过 程或推证过程;解答题包括计算题、证明题和应用题等,解答应 写出文字说明、演算步骤或推证过程.三种题型分数所占的百分 比约为:选择题 37%,填空题 25%,解答题 38%. (三)试题难易比例 试题按其难度分为较容易题、中等难度题和较难题.三种试题分 值之比约为 7 ∶2 ∶1. 三、考试内容和要求 代数 (一)集合与逻辑用语 1.理解集合的概念及其表示,了解空集和全集的意义;理解 元素与集合的关系及集合间的关系,并能正确应用有关的符号和 术语;掌握交集、并集、补集的含义,并能进行简单的运算. 2.了解命题的概念及逻辑联结词,会判定由联结词 “且”、“或”、 “非”、“如果…那么…”连接成的四种复合命题的真值. 3.理解必要条件与充分条件及等价的概念. (二)不等式 1.了解不等式的性质. 2.掌握一元一次不等式、一元二次不等式、线性分式不等式 及含绝对值不等式 的解法,在此基础上,会解其它的一些简单的 不等式. (三)函数、指数函数与对数函数 1.了解映射的概念,理解函数的概念;了解函数的三种表示方法 以及分段函数的含义. 2.理解函数的单调性和奇偶性的概念,并能判断一些简单 数的单调性和奇偶性;能利用函数的奇偶性与图象的对称性的关 系描绘函数图象. 3.了解反函数的定义及互为反函数的函数图象间的关系;掌 握简单函数的反函数的求法. 4.掌握一元二次函数的图象与性质,能解决一些相应的简单 的实际问题. 5.了解根式的概念;理解分数指数幂和有理数指数幂的运算 性质. 6.了解幂函数 ,其中 的取值仅限于集合 . 7.理解对数的概念,了解两个恒等式 、 及积、商、幂的对 数的运算法则. 8.理解指数函数、对数函数的概念,掌握指数函数、对数函 数的图象和性质,并会解简单的指数方程和对数方程. 9.了解指数函数和对数函数在实际问题中的简单应用. (四)数列 1.了解数列及数列通项公式的概念,了解递推公式也是给出 数列的一种方法,并能根据简单的递推公式写出数列的前几项. 2.理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式、等差中 项公式和前 n 项和公式,并能够运用这些知识解决一些实际问题. 3.理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式、等比中 项公式和前 n 项和公式,并能够运用这些知识解决一些实际问题. 三角函数 (一)理解角的概念的推广,理解象限角、轴线角和终边相同的 角的概念,掌握弧度制,能正确进行弧度和角度的换算. (二)理解任意角的三角函数的定义(其中了解余切、正割和余 割的定义);掌握特殊角的三角函数值 (包括);能判断任意角三 角函数值的符号. (三)掌握同角三角函数的基本关系式(). (四)掌握诱导公式: 的简化公式; 的简化公式; 的简化公式; 的简化公式及 的简化公式。能运用上述简化公式化简三角函数 式、求任意角的三角函数值与证明简单的三角恒等式. (五)掌握两角和与差的正弦、余弦公式,了解两角和与差 的正切公式,能运用这些公式化简三角函数式,证明较简单的三 角恒等式. (六)理解二倍角公式并能进行简单应用. (七)掌握正弦函数的图象和性质,掌握正弦型函数的图象 和性质,会用“五点法”画出简图;了解余弦函数的图象和性质, 了解正切函数的图象和性质. (八)掌握已知三角函数值求指定区间内的角度(一般指定 区间为 ). (九
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