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6/18/2020 “三段六步”课堂教学模式实施方案 “三段六步”课堂教学模式实施方案 枣庄八中南校 枣庄八中南校 自 2004 年秋季始，山东省作为教育部指定的四个课改省区之一进行了首轮新课程改 自 2004 年秋季始，山东省作为教育部指定的四个课改省区之一进行了首轮新课程改 革，并积累了一些成功的经验。2008 年 1 月，山东省又启动了新一轮课程改革，强力推行 革，并积累了一些成功的经验。2008 年 1 月，山东省又启动了新一轮课程改革，强力推行 素质教育，全面贯彻 《山东省普通中小学管理基本规范》，从而使得全省中小学的办学行为 素质教育，全面贯彻 《山东省普通中小学管理基本规范》，从而使得全省中小学的办学行为 日趋规范。为进一步深化课程改革，突出学生的主体地位，实现优质高效的教育教学 目标， 日趋规范。为进一步深化课程改革，突出学生的主体地位，实现优质高效的教育教学 目标， 亟需构建全新的教学模式，为此，我们在借鉴外地课改经验的基础上，结合校情和学情， 亟需构建全新的教学模式，为此，我们在借鉴外地课改经验的基础上，结合校情和学情， 适时推出 “三段六步”课堂教学模式 （也称为 “十二字”教学法），内容包括“先学后教”、 适时推出 “三段六步”课堂教学模式 （也称为 “十二字”教学法），内容包括“先学后教”、 “讲练结合”和 “当堂达标”三段以及 “目标导学”、“自主学习”、“交流展示”、“点评总 “讲练结合”和 “当堂达标”三段以及 “目标导学”、“自主学习”、“交流展示”、“点评总 结”、“训练建构”、“达标拓展”六个环节。 结”、“训练建构”、“达标拓展”六个环节。 一、基础条件与可行性 一、基础条件与可行性 枣庄八中南校是山东省重点中学和省级规范化学校，是枣庄市素质教育先进单位。学 枣庄八中南校是山东省重点中学和省级规范化学校，是枣庄市素质教育先进单位。学 校拥有一支素质优良、作风过硬的教师队伍。全校任课教师的平均年龄为 32 岁，学历达标 校拥有一支素质优良、作风过硬的教师队伍。全校任课教师的平均年龄为 32 岁，学历达标 率 100%，90%以上的教师教过两届高三毕业班，积累了丰富的教学和管理经验。由于教师队 率 100%，90%以上的教师教过两届高三毕业班，积累了丰富的教学和管理经验。由于教师队 伍年富力强，因此接受新事物非常快捷。学校高度重视校本研训工作，特别是自 2008 年 9 伍年富力强，因此接受新事物非常快捷。学校高度重视校本研训工作，特别是自 2008 年 9 月推行“三为主”、“五环节”的教学模式以来，全校教师学习理论争先恐后，按模尝试 月推行“三为主”、“五环节”的教学模式以来，全校教师学习理论争先恐后，按模尝试 积极踊跃，互听互评蔚然成风，教学技能快速提升。 2009 年 5 月薛城区高效课堂推进现场 积极踊跃，互听互评蔚然成风，教学技能快速提升。 2009 年 5 月薛城区高效课堂推进现场 会在我校成功召开，20 位教师成功执教公开课，受到与会人员的高度评价。这次现场会的 会在我校成功召开，20 位教师成功执教公开课，受到与会人员的高度评价。这次现场会的 成功举办以及 2009 年高考的全面胜利进一步坚定了教师们深化课程改革的信心和决心。 成功举办以及 2009 年高考的全面胜利进一步坚定了教师们深化课程改革的信心和决心。 当前，素质教育得以普遍实施，新课程理念逐渐深入人心。新课程理念强调自主、合 当前，素质教育得以普遍实施，新课程理念逐渐深入人心。新课程理念强调自主、合 作、探究的学习方式和