七年级道德与法治下册知识复习要点第八课美好集体有我在.pdfVIP

七年级道德与法治下册知识复习要点第八课美好集体有我在 第1课时 憧憬美好集体 1.美好集体的特征： 共同目标，团结协作，积极向上，充满活力，公平竞争，友善合作， 愉快交往…… 2. 怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？ ⑴.美好集体是民主的、公正的。（如何理解这里的“民主”和“公正”） 每个人都可以提出意见和建议，都应该得到尊重和重视；应该遵守共 同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机 会，没有偏见与排斥。 ⑵.美好集体是充满关怀与友爱的。 在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关 心、相互帮助。 ⑶.美好集体是善于合作的。 集体成员间分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各 自的能力，发挥自己最大的作用，努力实现自己的价值。 ⑷.美好集体是充满活力的。集体成员间以承认、尊重为前提，相互竞 争，交流互鉴，合作学习，共同提高。 3. 集体的愿景有哪些？有什么意义？ （1）.美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命， 认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 （2）.意义：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 4. 美好集体的作用：（美好集体给你带来了什么？） （1）.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成 长。 （2）.每个人都能够在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生 活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活 信念。 5.美好集体关怀友爱的具体表现： （1）.在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、 相互关心、相互帮助。 （2）.在集体生活中，不仅有关怀友爱之心，而且有具体行动和得当 的方法。 （3）.在集体生活中，不以关爱之名行伤害之举，也不因外貌、性格、 家境等歧视欺侮他人，让每个人感受到集体的温暖。 6、如何理解集体生活中的合作？ ①.集体成员间分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展 各自的能力。 ②.合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主 义。 ③.每个人都努力实现自己的价值，不消极依赖或者袖手旁观。 7.集体活力的表现 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是 集体活力的重要表现。 第2课时 我与集体共成长 1.怎样共同建设美好集体： ①.我们要共同确定愿景和目标，并予以理解和认同。 ②.共同商定集体的规则与制度内容，协商确定，通过民主程序选举乐 于服务集体、有责任心的组织领导者。 ③.发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉 维护集体荣誉。 ④.共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积 极的精神气息，离不开每个人的努力。 2.怎样担当集体事务？ 每个人都要分担，人人要积极参与，每个人都是集体的主人 ①.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ②.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 捍卫自 己的尊严和维护集体的荣誉，两者同样重要。 ③.承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 ④.在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会 关爱他人， 互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。 3.在集体中为什么要自觉担当？ （1）.集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体事务需要每个人要 分担，人人要积极参与。 （2）.承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。有助于我们学会正 确做事，提高能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间。 （3）.勇于担责可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有 更多发展机会。