三四年级音乐教学计划教程文件.pdfVIP

三四年级音乐教学计划 一、教材分析 本册教材包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音 乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容 包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。 二、学情分析： 三四年级大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣。而且，三 四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造 的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了，但音乐 欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动， 由于学 生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，采取多种方式 策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学 知识。 三、教学目标： 1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己 的声音或乐器进行模仿；能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态 上作出反应。 ２、能听辨不同类型的女声和男声，听辨常见的西洋乐器和民 族乐器的音色。 3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同， 能听辨旋律的高低、强弱、快慢。 4、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。 四、教学重难点： 1、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、 通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能随着歌曲轻声哼唱或默唱。 ２、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能通过律动或打击乐对所听 音乐作出反应。 ３、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏 五、教学措施 1、歌唱技能的练习，将结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表 现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声 情并茂。 2、采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发想像和联想。 激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受 与鉴赏音乐的经验。 3、在课堂上采取学生喜欢的形式，让学生在乐中学、学中用， 培养学生的团结协作能力及创新能力，保证学生音乐学习的可持续性 发展。 4、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力， 且配合学校的中心工作，丰富校园生活，认真组织铜管乐队进行活动。