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中医内科学教案 课程名 中医内科学 教学对象 称 教 材 新世纪全国高等中医药院校规划教材 《中医内科学》周仲瑛主编 （第 一版） 授课 第一章 导言 课时 2 容 教学目 1． 掌握中医内科学的定义， 的与要 求 2． 明确中医内科学的任务。 3． 熟悉中医内科疾病的分类、命名及发病学特点。 4．了解中医内科学术理论的起源与发展。 重点、 重点：中医内科学的定义，明确中医内科学的任务 难点 难点：中医内科学术理论的起源与发展 课 型 理论课 教学方法 课堂教学 教学过 1．讲解中医内科学的定义，性质、任务和地位。1 学时 程设计 2．讲解中医内科学发展简史及其学术理论的起源与发展。 3．讲解中医内科疾病的分类及命名特点。1 学时 4．强调说明中医内科疾病的发病学特点。 1．中医内科学的定义、性质、任务和地位。 复习思考 2．中医内科疾病的分类。 题 4．中医内科疾病的发病学特点。 1． 董建华主编《中医内科学》人民卫生出版社 1990 年 5 参考文献 月 2． 张伯臾主编《中医内科学》上海科技出版社 1988 年 10 月 课后记 安徽中医学院课堂教学教案 课程名 中医内科学 教学对象 称 教 材 新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医内科学》周仲瑛主编（第 一版） 第二章 中医内科疾病辨证论治纲 课时 2 授课内 要 容 第一节 中医内科疾病辨治原则 1．了解疾病的辨证原则。 2．掌握标本缓急治则。 教学目 的与要 3．掌握审证求机施治原则。 求 4．掌握顺应异法方宜治则的具体应用。 5．熟悉据证因势利导、先期治未病治则。 重点、 重点：疾病的辨证原则、标本缓急治则、审证求机施治原则。 难点 难点：顺应异法方宜治则、据证因势利导、先期治未病治则等。 课 型 新授课 教学方法 课堂讲授法结合自习 1．讲解内科疾病主要以脏腑、气血津液、经络的病机进行辨 证。讲解辨证与辨病相结合的重要性与要点。（5分钟） 2．讲解调节整体平衡原则。（10分钟） 3．强调同病异治、异病同治及急则治其标、缓则治其本等治 则的具体应用。（10分钟） 4．强调甚者独行、间者并行的含义。（10分钟） 教学过 5．讲解内伤病证初、中、末三期不同的