部编人教版二年级上册语文复习计划（复习精品）.docxVIP

小学语文学科复习计划 组别： 二年级 时间：　 复习目标 汉语拼音? （1）复习汉语拼音? （2）复习大写字母，《汉语拼音字母表》。 识字写字? （1）复习认读450个生字，会写250个生字。? （2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。? 口语交际? （1）听懂别人说的一段话和一件简单的事。?（2）复习看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。? （3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。? 阅读? （1）复习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。? （2）复习联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。?（3）复习借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。? 写话? （1）运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。? （2）复习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。?（3）复习“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。? （4）复习使用逗号、句好、问好和感叹号 重 点 1、要复习认读《识字表》中的汉字。复习《写字表》中的汉字。 2、了解和掌握一些常用的识字方法。 3、复习阅读的重点。4、复习写话。 难点 1.指导帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2.学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。 3.发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。 4.审题能力的培养。 方式 1、复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。特别注意大小写的不同形式，还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。 2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。 3、复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近区别的方法。 4、复习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法。 5、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法。 6、复习课文：采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法。 7、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。（综合重点）学生会读要求，讲出做题方法，独立完成练习，再评议对证 提倡学生互改，进行相互学习，培养检查、细心的学习习惯。 内容 达成目标 重难点 题型举例 时间安排 字 1.复习整理全册会写字和会认字的读音，通过易错字音的辨析、巩固，引导学生准确掌握字音。 2.准确掌握会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混生字，引导学生正确书写生字。(重点) 3.准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同的语境正确地选择字音。(重点) 4.结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地选择字音和汉字。(难点) 2.准确掌握会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混生字，引导学生正确书写生字。(重点) 3.准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同的语境正确地选择字音。(重点) 4.结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地选择字音和汉字。(难点) 一、选一选，送字宝宝回家。(填序号) ①晒　②炸　③使　④迎⑤鹰　⑥察　 ⑦桑　⑧装⑨欲　⑩束　?场　?示 整体认读音节：_______________________ 平舌音：________________________ 翘舌音：_________________________ 二、给下列加点的字选择正确的读音，在括号里画“√”。 捕鱼 暖和????散步 一幅画???傍晚???领巾 读拼音，正确、工整、美观地书写汉字。 1.这时hòu( )，青蛙tiào( )下池塘，ɡǎn( )紧躲在了荷叶dǐ( )下。 2.站在广场中yān( )，zhǎn( )现在眼前的是一座jù( )大的石像。 3.zhàn( )shì( )们不好意思再藏朱德同zhì( )的biǎn( )dan( )了。 12.13-12.15 词 1.复习全册书课后的重点词语，引导学生准确认读。(重点) 2.整理由写字表生字组成的词语，引导学生正确书写。(重点) 3.能利用工具书或者联系句子理解重点词语的大致意思。(难点) 4.能根据词语意思进行分类，找近义词、反义词。 5.准确搭配词语，并能灵活运用。(难点) 6.积累ABB、ABAB、ABAC等形式的词语以及重点的四字词语。(难点) 1.复习全册书课后的重点词语，引导学生准确认读。(重点) 2.整理由写