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工程招投标与合同管理 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 襄樊职业技术学院 《建筑工程招投标与合同管理》课程标准 一、课程定位 工程造价专业主要面向建设单位、施工单位、工程造价中介机构、工程造价主管部门等企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事土建工程建设、施工、监理和工程造价核算与咨询、工程招标标底和投标报价的编制等建筑工程的岗位群工作，具备建筑行业诚实信用的职业素养，工程造价领域专业知识和职业技能，德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质高技能人才。 参与工程招投标与合同管理是工程造价专业毕业生就业后的工作内容之一，例如，建交中心的招投标管理工作、招投标中介机构、房地产开发企业中的招标组织与招标文件编制、施工企业投标组织与投标文件编制、工程项目管理及工程监理等。本课程是工程造价专业的专业核心技能课，以建筑工程施工招投标、评标及合同管理工作岗位（群）任职能力要求为基础，涵盖了建筑工程施工招标、投标和评标工作的必备的技能，也是造价员及注册造价工程师等职业资格考试的重要内容，在整个课程体系中具有重要的作用。学生通过《建筑工程招投标与合同管理》课程的学习，能够具备建筑工程施工招投标与合同管理的基本能力，学会组织进行招投标工作及进行合同管理的相关能力，应用广联达计价软件编制工作过程中相关文件的技能，树立工程招投标与合同管理工作的职业道德意识，养成严谨细致的工作作风和缩短毕业之后走向工作岗位的适应期。 本课程的前导课程是：《建筑施工技术》、《建筑工程概预算》、《工程项目管理》、《建筑法规》。本门课程的内容与前续课程之间有着密切的关系：在编写招标文件和投标报价时，需要有很强的工程计量与计价的基本功；在编写投标文件中的施工组织设计时，必须具备较好的施工技术基础以及工程项目管理等相关知识；在拟定合同文件时，需要熟悉建筑行业的相关法律基础。 二、课程目标 (一)能力目标 1.能够编制招标公告及招标文件，能够参与资格预审工作，会组织招标； 2.能够参与投标文件的编制，会进行投标报价； 3.能够组织评标和参与评标工作； 4.能够参与拟定合同文件及签订合同； 5.能够根据合同文件处理施工过程的工程变更及索赔等事件。 （二）知识目标 1.掌握招投标的工作流程、招标公告及招标文件的编制方法和资格预审的方法； 2.掌握投标报价的方法及策略和投标文件的组成及编制的方法； 3.掌握评标的流程及评标方法； 4.掌握施工合同文件的组成及编制方法和各种合同文件的类型及适用情况； 5.熟悉合同谈判和工程变更及索赔的处理方法。 （三）态度目标 1.认识招投标、评标及合同管理工作的规范性和严谨性，养成职业道德意识； 2.培养学生主动学习的态度，不断学习新的规范知识； 3.培养学生吃苦耐劳和乐观向上的精神。 三、课程设计 （一）设计思想 课 课 程 内 容 的 确 定 基于建筑工程施工招投标与合同管理工作 进行建筑工程施工招投标与合同管理工作 确定工作任务 确定完成工作任务需要的能力 根据能力要求制定教学目标 确定学习单元 确定构成学习单元的学习任务 安排学习内容 按照基于建筑工程施工招投标与合同管理工作过程的课程开发理念，对工程造价行业和相关企业进行调研，并组织具有丰富工作经验的造价工程师、监理工程师和教学一线教师，对教学内容进行反复研讨和论证，分析从事建筑工程施工招投标与合同管理工作应具备的专业能力素质，由此设计出该课程的学习情境体系。本课程以真实的工程项目为载体，把相关的知识点溶入到各个环节中去，按工程招标、工程投标、工程开标与评标和合同管理四个学习单元层层展开，步步深入，来培养学生的职业能力和职业素养。 课程教学采用以建筑工程施工招投标与合同管理工作过程为导向的教学模式，综合运用课堂讲授法、案例教学法、参与式教学法、仿真教学法，引导学生完成一系列的学习任务，熟悉并参与建筑工程施工招投标与合同管理工作的全过程，掌握软件编制相关文件的方法，形成组织招投标工作的能力。 （二）课时分配 序号 学习 单元 学习任务及教学要求 参考学时 （理论+实践） 学习任务 教学要求 1 工程招标 1-1招标准备 1．激发学生的学习期待； 2．熟悉确定分标数量的因素及几种常见的招标方式； 3．理解各种招标方式的优缺点及适用范围； 4．了解建筑工程报建、招标备案的内容。 2 1-2招标公告及资格预审 1．理解招标活动公平、公正、公开的原则； 2．掌握招标公告的内容及编制的技巧； 3．熟悉资格预审须知的内容； 4．掌握资格预审申请表的内容及编制方法； 5．掌握资格预审的方法。 6 1-3编制招标文件 1．掌握招标文件的组成内容； 2．学会运用软