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教材过关卷(4)
一、我会填。(每空2分,共20分)
1. 表示一个数是另一个数的( )的数,叫做百分数。百分数也叫做( )或( )。
2.一条路已修好百分之五十五,横线上的百分数写作( )%。
3.2016年河北省城镇居民人均消费支出比上年增长8.6%,横线上的百分数读作:( )。
4.小聪今天的作业全部做完了,用百分数表示是( )。
5.火车的速度是120千米/时,燕子的速度是150千米/时,火车的速度是燕子速度的( )%。
6.甲、乙两数之比是34,甲数是乙数的( )%。
7.20是25的( )%,25是20的( )%。
二、我会辨。(每题3分,共15分)
1. 六(1)班男生占全班人数的55%,女生一定占全班人数的45%。( )
2.24%与eq \f(24,100)的意义相同,读法也相同。 ( )
3.百分数一定小于1。 ( )
4.把3米长的绳子平均分成5段,每段是全长的60%。( )
5.把20克糖放入100克水中,糖占糖水的20%。 ( )
三、我会选。(每题3分,共12分)
1. 下面各数中,能改写成百分数的是( )。
A.小林比小语高 eq \f(1,10) 分米
B. 一本书看了eq \f(1,10)
C.红绳比黄绳长0.1米
2.在12.5的后面添上一个百分号,这个数就( )。
A.缩小到原来的eq \f(1,10)
B.缩小到原来的eq \f(1,100)
C.扩大到原来的100倍
3.两根同样长的绳子,第一根剪去50%,第二根剪去eq \f(1,2)米,剩下的绳子( )。
A.第一根长 B.第二根长 C.无法确定哪根长
4.一本书有200页,看了20页,剩下的页数占总页数的( )。
A.20% B.10% C.90%
四、根据下面的百分数,用涂色的方式设计出你喜欢的图案。(8分)
五、我会算。(每题12分,共24分)
1. 把下面各百分数化成小数,小数化成百分数。
25%= 136%=
1.5%= 0.46=
0.68= 0.09=
2.把下面的百分数化成最简分数,分数化成百分数。
67%= 80%=
87.5%= eq \f(2,5)=
eq \f(1,20)= eq \f(1,8)=
六、我会应用。(1题6分,其余每题5分,共21分)
1. 果园里有梨树40棵,苹果树50棵。
(1)梨树的棵数是苹果树棵数的百分之几?
(2)苹果树的棵数是梨树棵数的百分之几?
2.学校举行运动会,五年级参加的人数占全校人数的20%,六年级参加的人数占全校人数的eq \f(1,4),哪个年级参加的人数多?
3.饲养小组养白兔36只,灰兔12只,白兔和灰兔分别占总数的百分之几?
4.两根40 cm长的铁丝,一根围成正方形,一根围成宽为6 cm的长方形,长方形的面积是正方形面积的百分之几?
答案
一、1. 百分之几 百分比 百分率 2.55
3.百分之八点六 4.100% 5.80
6.75 7.80 125
二、1. √ [点拨]) 把全班人数看作单位“1”。
2.× [点拨]) 分数既能表示具体的数,又能表示一个数是另一个数的几分之几,而百分数只能表示一个数是另一个数的百分之几。
3.× 4.×
5.× [点拨]) 求糖占糖水的百分比,应该用糖的质量除以糖水的质量。
三、1. B [点拨]) 百分数表示两数的关系,是一个比率,不能表示具体数。
2.B
3.C [点拨]) 不知道这两根绳子有多长,因此第一根的50%也无法确定。
4.C
四、略。 [点拨]) 第一个表格涂满5个格,第二个表格涂满21个格即可。
五、1. 0.25 1.36 0.015 46% 68% 9%
2. eq \f(67,100) eq \f(4,5) eq \f(7,8) 40% 5% 12.5%
六、1. (1)40÷50=80%
答:梨树的棵数是苹果树棵数的80%。
(2)50÷40=125%
答:苹果树的棵数是梨树棵数的125%。
2. eq \f(1,4)=25% 25%20%
答:六年级参加的人数多。
[点拨]) 把两个数都化成百分数或都化成分数进行比较。
3.36+12=48(只) 36÷48=75%
12÷48=25%
答:白兔占总数的75%,灰兔占总数的25%。
4.40÷4=10(cm) 10×10=100(cm2)
40÷2=20(cm) 20-6=14(
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