安全教育读本校园篇———维护学校稳定 构建和谐校园.pptxVIP

校园篇维护学校稳定 构建和谐校园目录遏制校园暴力030102突发事件应对当心身边的 “第三只手”目录遏制校园暴力0504突发事件应对01遏制校园暴力用平安祝福学校的今天，用平安打造学校的未来。应知导航30%0120%某天，某市一所中等职业学校学生郑某与同校学生胡某玩耍时发生纠纷，次日放学后，胡某与另一学生郭某约郑某到某小学球场准备打郑某。这时，郑某用藏在书包里的西瓜刀砍伤郭某，致使郭某手臂受伤，郑某被送入少年管教所。70%0250%某校一男一女两名学生骑车回家， 路过一僻静的街道， 突然，一群歹徒围上来要强行搜身。 当时，女生吓得直发抖，男生则镇定自若，掏出身上的数百元钱，假说自己也是 “ 同道上混”的， 愿意和他们交个朋友。 歹徒们一见他那么 “ 爽快”， 也没有过多地为难他们， 拿了钱便扬长而去。等歹徒们走了一段距离以后，男生急忙叫女生去报案，自己则悄悄跟在歹徒后面。不久，有说有笑正在分享 “ 战果” 的歹徒全部被警察抓获了。60%知识探究一、防范抢劫与抢夺校园抢劫、 抢夺案件的特点01易受到抢劫、 抢夺分子侵害的学生类型中职生如何预防被抢劫、 抢夺02遭遇抢劫、 抢夺时怎么办0304知识探究二、 预防纠纷与斗殴１. 中职生之间发生纠纷的主要表现形式２. 怎样防止纠纷的发生３. 怎样防止斗殴(１) 冷静克制，切莫莽撞；(２) 诚实谦虚；(３) 注意语言美。(１) “良方”———说服术；(２) 方法——攻心术和暗示效应；(３) 防止演变性斗殴；(４) 防止群体性斗殴。中职生之间发生纠纷的主要表现形式有两种: 一是争吵斗嘴，互相攻击、 谩骂；二是打架斗殴， 由争吵不断升级， 发展为你推我搡， 最后大打出手。 反观自我学完本课，对于文中讲到的同学之间的情谊，你是如何理解的?知识拓展打架斗殴的性质 生命权和健康权是人类最基本的权利，是其他一切权利的基础。打架斗殴行为可能构成的罪名有两个: 一个是 “故意伤害罪”， 另一个是 “故意杀人罪”。 ?中华人民共和国刑法? (以下简称 ?刑法? ) 对故意伤害罪的定义是: 故意地非法损害他人身体健康的行为。“打架斗殴” 是一种典型的故意伤害行为。知识拓展打架斗殴的性质 按照故意伤害的伤害结果，可以把 “故意伤害罪” 分为故意伤害致人 “轻伤”、 故意伤害致人 “重伤” 和故意伤害致人 “死亡”。法律规定: １４ 周岁以上 (包括 １４ 周岁) 的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任；１６ 周岁以上 (包括 １６ 周岁) 的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。知识拓展打架斗殴的性质 “刑事责任” 是指触犯 ?刑法? 所要承担的法律责任， 具体包括管制、 拘役、 有期徒刑、 无期徒刑、 死刑等。 打架斗殴等故意伤害行为严重扰乱社会秩序， 严重威胁他人的生命和健康， ?刑法? 规定了较重的刑事责任。根据 ?刑法? 第二百三十四条的规定: 故意伤害他人身体的处 ３ 年以下有期徒刑、 拘役或管制； 犯前款罪， 致人重伤的， 处 ３ 年以上１０ 年以下有期徒刑；致人死亡， 或以特别残忍手段致人重伤， 造成严重残疾的， 处 １０ 年以上有期徒刑、 无期徒刑或死刑。学以致用１. 什么是抢劫? 中职生应如何预防被抢劫?２. 如果你的好朋友被人欺负， 找你帮忙去报复别人， 你应不应该去? 为什么?３. 如果在日常生活中和同学发生矛盾应该怎么处理? 为什么?02突发事件应对事故警钟时时敲， 安全之弦紧紧绷。应知导航30%0120%某天， 某中职生晚自习结束下楼时，由于几个男生故意堵住楼梯口而导致了一起8人死亡、20余人受伤的校园恶性楼梯踩踏事故。70%0250%某天，某校发生了学生踩踏事件， 数十人受伤。60%知识探究一、突发事件发生的原因01前面有人摔倒， 后面的人又没有止步， 而造成踩踏。02人群由于受到惊吓而惊慌失措， 大家在逃生中互相拥挤， 发生踩踏。人群因为过度兴奋而造成踩踏事件的发生。03好奇心驱使而造成的踩踏。04知识探究二、遭遇拥挤的人群时的应对措施发现拥挤的人群向着自己行走的方向涌来时， 应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。1如果路边有可以暂时躲避的地方， 可以暂避。 切记不要逆着人流前进， 那样非常容易被推倒在地。2若身不由己陷入人群之中， 一定要先稳住双脚。切记: 远离玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。3应对措施遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势， 即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。4如有可能，抓住一件坚固牢靠的东西，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。5知识探究三、出现混乱局面时的应对措施在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。01尽量不要被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的