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绝密★启用前 2018 年普通高等学校招生全国统一考试 语文试题参考答案 一、现代文阅读 (一) 1.B 2.C 3.A (二) 4.B 5.①先行者着陆之前,已经知道地球灾难的发生,一方面心存侥幸,一方面又深知 连侥幸也不过是幻想,心情复杂纠结;②着陆后亲身感受到地球的荒凉,自认是宇宙间 最后一个人类,巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃;③意识到画面有可能并非虚叔,感 到震撼,重新燃起了希望。 6.①科勾小说中的“科学”是“幻想”的基础。本文情节的基本框架,即地球灾难 及文明重生,就是在宇宙科学基础上演绎的;而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟 游戏、视频眼镜等,都已是或部分是科学事实。②科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科 学”,但更要突破具体科技的限制,充分发挥想象力,将人文关怀与科学意识融汇在一起. 本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”,有一定科学因素,主旨则是对人类文明的思考。 (三) 7.D 8.A 9.①开始数字化转型,并与新兴媒体融合;②营销模式多元化,赢利模式多样化; ③图书的传播速度加快,信息获取方式也发生转变。 二、古代诗文阅读 (一) 10.D 1l.C 12.D 13. (1)正尽力去除先前的苛严,尚且担心做得不够,哪有宽松成为祸患的呢。 (2)愚人粗鲁无知,如果以叛逆定罪,恐怕会辜负陵下爱惜生灵的仁德。 语文试题参考答案第1 页 (共2 页) (二) 14.A 15.观点一:同意。①这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发;② 意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业,也希望子孙后代能够继承遗志,填 海不止。 观点二:不同意。①这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达;②意为移山 填海的事业高未完成,我愿牺牲生命来帮助精卫,以自己的生命来接精卫的生命。 (三) 16. (1)不如须臾之所学也 不如登高之博见也 (2)此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 (3)小楼咋夜又东风 恰似一江春水向东流 三、语言文字运用 17.B 18.B 19.C 20.示例: ①“教书”改为“从教”; ②“光临”改为“前往”或“参加”; ③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”; ④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”; ⑤“快来了”改为“将至”或“特临”。 21.示例: 面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心 中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什 么”,接着分析原因,再作尝试。 四、写作 22.答案略 语文试题参考答案第2 页 (共2 页)
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