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关于中小学抗击疫情主题宣传的班会适合老师开班会学生学习
主题班会 专题教育 中小学生抗击疫情 自我心理防护指导 新型冠状病毒肺炎疫情是一个重大社会应激事件,不仅对人的生命与生理健康造成威胁,也对人们的心理健康带来各种冲击。建议同学们不仅要做好卫生防护,保障好身体安全,也记得关注心理安全,希望每个人都能极做好心理自助防护工作,只有身心都健康、都安全,才能在防疫中取得胜利! 目 录 正确认识自己的心境反应 心理自助方法 何判断是否需要专业心理援助? 防疫期间,如何科学做好停课不停学 正确认识自己的心境反应 调整良好的心理状态 PART.1 正确认识自己的心境反应,调整良好的心理状态 新型冠状病毒肺炎疫情是一个重大社会应激事件,不仅对人的生命与生理健康造成威胁,也对人们的心理健康带来各种冲击。建议同学们不仅要做好卫生防护,保障好身体安全,也记得关注心理安全,希望每个人都能极做好心理自助防护工作,只有身心都健康、都安全,才能在防疫中取得胜利! 正确认识自己的心境反应,调整良好的心理状态 看看自己的心理状态,是否有过度沉浸在消极的情绪中,如果发现自己处于消极的情绪中,可以尝试用不同的方式去化解消极的情绪。 1.接纳自己的负面情绪 保持情绪的安定并不意味着无动于衷、无所作为或是听天由命,反而拨开情绪的迷雾后,会让我们面对问题时更加积极,会让我们的应对措施更有效率,让我们的思路更加专注而清晰。面对自然产生的情绪,我们需要合理的应对方法。 2.不恐慌 正确认识自己的心境反应,调整良好的心理状态 尽量控制自己每天接收疫情有关信息的时间不超过一个小时,在睡前不宜过分关注相关信息,应该关注有效、必要的信息,减少“超载”的噪音。 自然情绪合理应对 减少因信息杂乱带来的心理负担 正确认识自己的心境反应,调整良好的心理状态 我们都有一种自言自语的特殊能力,我们可以训练自己克服艰难的挑战。你可以告诉自己:“它可能不好玩,但我可以应付它”,这将是一段很重要的经历。 3.自然情绪合理应对 ②与自我对话,自我鼓励 正确认识自己的心境反应,调整良好的心理状态 戴口罩,勤洗手,少出门,愉悦的家庭活动,适当娱乐、进行艺术创作等方式有助于我们积极应对疫情。 3.自然情绪合理应对 ③重建正常的生活秩序和学习秩序 正确认识自己的心境反应,调整良好的心理状态 心理自助方法 PART.2 可以做一些放松和锻炼的活动辅助睡眠。 一、保证睡眠与休息 心理自助方法 食物和营养是我们战胜疾病康复的保证。 二、保证基本饮食 有任何的需要,一定要向亲友表达。 三、与家人团聚 心理自助方法 试着把情绪说出来,与家人和朋友一同分担。 四、不要隐藏感觉 不要因为不好意思或忌讳而逃避和别人谈论痛苦,要让别人有机会了解自己。 五、勇敢面对自己 心理自助方法 不要阻止亲友诉说痛苦,让他们说出自己的痛苦,保持倾听是帮助他们减轻痛苦的重要途径之一。 六、学会倾听 七、在家中进行适度运动 心理自助方法 腹式呼吸 当你觉得紧张焦虑的时候不妨停下手头上的事情,尝试做几组腹式呼吸,既可以放松身心,又可以增强肺部活力。 (1)先找到一个舒服的姿势,坐着或躺着都行; (2)通过鼻腔慢慢将空间吸入肺的最底部,同时慢慢从1数到5。在这个过程中,尽可能地把空气吸到身体的最深处。把手放到腹部,当你吸气的时候,会感到肚子慢慢地鼓起来; (3)屏住呼吸,慢慢从1数到5; (4)通过鼻子或嘴,缓缓地将气呼出,同时慢慢从1数到5,直至腹部扁平。如果这个过程需要更多时间,就多数几个数; (5)确定气体完全呼出后,再正常呼吸两次; (6)重复上述步骤,每次连续3-5次。 七、在家中进行适度运动 心理自助方法 肌肉放松 实践证明,肌肉放松法是另一个能够帮助我们放松身心的有效方法。具体操作如下: (1)手臂放松:伸出右手,握紧拳,使整个右前臂变得紧张、僵硬。双臂伸直,两手同时握紧拳,紧张手和臂部。 (2)头部放松:皱起前额肌肉、眉头、鼻子和脸颊(可咬紧牙关,使嘴角尽量向两边咧,鼓起两腮,似在极度痛苦状态下使劲一样)。 (3)躯干部位放松:耸起双肩,紧张肩部肌肉;挺起胸部,紧张胸部肌肉;拱起背部,紧张背部肌肉;屏住呼吸,紧张腹部肌肉; (4)伸出右腿,右腿向前用力像在蹬一堵墙,使整个右腿变得紧张、僵硬;伸出左腿,左脚向前用力像在蹬一堵墙,使整个左腿变得紧张、僵硬。 (5)待上述肌肉持续紧张、僵硬几秒钟后,同时放松全身所有肌肉,体验全身放松的感受。 八、自我关怀 心理自助方法 写下3件今天发生的、让你平静或快乐的事。你可以把它们写在便利贴上,贴在床头、电脑旁边等显眼的位置。感到沮丧时,看看它们。 用对待好友的方式对待自己:首先,想象你的好友在你眼前,当他告诉你他很担忧时,你会说些什么话来安慰他、支持他?然后,把这些话说给自己听。 如何判断 是否需要专业心理援助 PART.3 需要寻求心
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