全员管理小组合作出好黑板报.docxVIP

全员参与小组合作出好黑板报 江苏省锡山高级中学高级中学 任方成 1、问题的提出 黑板报是班级文化建设的一块重要阵地，班主任和同学都极其重视黑板报的刊出。本 学期初由于分班原因，不仅致使我班只有 23 位同学，而且还流失了好几位出黑板报的人才。 新学期出黑板报的任务很繁重，若单凭两三个同学组成的宣传组出黑板报已经变成了不可 能完成的任务了。因此，改变工作方式，调整人员安排变成了必须要考虑的问题。我考虑 再三，决定采用全员参与、小组合作的方法来解决这个难题。 2、解决方法 分组方式：按照寄宿制的宿舍为一个小组，兼顾三位通学生，把全班分成 4 个小组， 以舍长为小组长牵头负责，由宣传委员李同学统一管理。每个小组商量后初步确定采编、 美工、抄写等相关人员。 培训方法： 材料采编：由于学生工作处已经给出每期的主题，故材料采编较轻松，同学们大 多直接上网找资料。但一开始学生出黑板报时都把电脑投影仪打开，边回头看投影边出黑 板报，既浪费了大量的时间又损耗了投影设备。我的做法是直接把材料打印好、或用手机 拍照、或用笔直接抄写在草稿本上，节省了时间提高了效率。 美术字书写指导：采用以画代写的方法，即请字写得较好的老师和同学先正常写 在纸上，然后把它当作画面放大后画在黑板上，再勾边描线。反复几次下来学生基本上掌 握了“小字大画”诀窍。 版面设计：给出如下两幅学校里比较标准的样图进行观摩学习，其余若有不尽事 宜由宣传委员指导完成。 3、适时评价调整 很快，第一期黑板报出好了（如下图），我及时在班会课上给予点评总结：做得较好的 地方是中间的美术字与主题画，色彩亮丽，线条柔美，百合花栩栩如生，招人喜爱…；不 足之处是黑板两边角略显苍白，布局较单调，有待改进…。第一小组的同学第一次就取得 了不错的成绩！ 4、成果呈现 以下展出了这学期所有的黑板报，通过出黑板报每位同学发挥各自特长，踊跃参与， 既完成了任务，又得到了锻炼。同时出黑板报的速度越来越快，有时只要一节自修课不到 就完工了，这让其他班的老师和同学都感到惊讶。看来，只要给学生机会他们的潜力还是 很大的。 五、总结 虽然经过一学期的努力，同学们全员参与通过小组合作的形式圆满地完成了任务，但 还是有一些问题呈现：（1）黑板报的版面形式有相对统一的趋势，不免流俗。（2）黑板 报的相关材料规定性太多，缺乏个性创作（艺术节涂鸦艺术例外）。任务观点为主，每期 很大程度上是为了常规评比。（3）档期太紧，虽然我班尚好，但其他班级如果不是分工合 作的话，宣传小组的同学实在是太辛苦了！以上一些问题希望今后能有所改善。