经济学原理 第一章_引论.pptVIP

第一节 经济学的研究对象 二、资源的稀缺性 第一节 什么是西方经济学 随着生产的发展，资源显得日益稀缺，使用资源支付的代价也越来越大。 稀缺性是人类社会各个时期和各个地区所面临的永恒问题，所以， “生产什么”，“如何生产”和“为谁生产”的问题，也就是人类社会所必须解决的基本问题。 以上三个问题被称为资源配置问题，这正是微观经济学所研究的主要内容。 二 资源的稀缺性 [案例] 大炮与黄油的矛盾 [案例] 大炮与黄油的矛盾 为什么社会所能生产的大炮与黄油是有限的？ 社会在生产大炮与黄油的可能性中选择哪一种？ 为什么有时生产的大炮与黄油组合只能在G点上？ 如何使社会生产大炮与黄油的可能性达到H点？ H · G · 可能性 黄油(万吨) 大炮(万门) A B C D E F 0 1 2 3 4 5 15 14 12 9 5 0 o 黄油 大 炮 A · B · C · D · E · F · [资料] 生产力和生产关系 [资料] 生产力和生产关系 生产力就是人们征服自然、改造自然以获得物质生活资料的能力，是改造自然的物质力量，是人对自然的关系。 生产关系指人们在生产资料所有制基础上形成的，并在社会生产中进行生产和分配、交换、消费等关系的总和。 [讨论] 限量版诱惑了谁? [讨论] 限量版诱惑了谁 ？ 第二节 像经济学家一样思考 一、为什么要学习经济学 第二节 像经济学家一样思考 经济学是快乐之学：杰文斯说经济学是 “ 快乐与痛苦的微积分”；英国戏剧大师萧伯纳称“经济学是一门使人生幸福的艺术”。 经济学是厚积之学：英国经济学家凯恩斯认为 一个经济学家应该 “ 在某种程度上是一个数学家、历史学家、国务活动家、哲学家。” 经济学是致用之学：经济学和经济学家已经极大地改变了历史并将继续改变历史。 一 学习经济学的意义 [资料] 经济学改变了历史 经济学改变了人们的生活和国家的财富。 学习经济学后，你所应具备的基本素质是明白生活中处处都有成本和效率问题。 你应充分考虑每一个行为的后果和代价。 [资料] 经济学改变了历史 第二节 像经济学家一样思考 二、学习经济学的作用 第二节 像经济学家一样思考 学习经济学可以帮助我们认识社会经济发展的客观规律——近现代二三百年市场经济发展规律的反映，社会化大生产管理经验的总结。 学习经济学可以帮助我们更好地了解我们所生 存的世界——在这个物质化的世界里更有很多经济问题困挠着我们。 学习经济学可以帮助我们更为精明地参与社会经济生活——像经济学家一样思考、分析。 二 学习经济学的作用 第二节 像经济学家一样思考 三、学习经济学的态度 第二节 像经济学家一样思考 1898年，凡勃伦在《经济学季刊》杂志上发表了“经济学为什么还不是一门发达的科学?” 1969年，瑞典皇家科学院设立了经济学奖。 无论经济学在现今是否能够成为一门科学，将科学精神引入经济学，过去是、现在是、今后仍然是经济学家们不懈追求的目标。 西方经济学是人类共同的学术财富，我们在学习中应保持“实事求是”的基本态度。 三 学习经济学的态度 [资料] 老子论做事 老子，姓李名耳字伯阳， 楚国苦县(今河南鹿邑东) 厉乡曲仁里人。 “ 图难于其易， 为大于 其细；天下难事，必作 于易，天下大事，必作 于细。是以圣人终不为 大，故能成其大。是以 圣人犹难之，故终无难 矣。” ——《道德经》 [资料] 老子论做事 把事看得太容易会遇到太多困难，圣人要看得困难些，所以最终不会遇到困难。 [视频] 天下大事 必作于细 [视频] 天下大事 必作于细 第二节 像经济学家一样思考 二、学习经济学的作用 第三节 正确对待西方经济学 西方经济学作为西方社会上层建筑的一部分，必然要为西方资本主义经济基础服务。 第一，在意识形态上宣传资本主义经济制度的合理性、优越性和永恒性。 第二，作为资本主义经济制度的上层建筑，西方经济学也必须为这一制度所面临的经济问题提供政策建议。 一 西方经济学想要解决的两个问题 第二节 像经济学家一样思考 二、学习经济学的作用 第三节 正确对待西方经济学 基于对上述西方经济学双重性质的认识，我们对西方经济学就应持有正确的态度。 第一，西方经济学既然具有资本主义意识形态属性，我们就应当在总体倾向上对它加以鉴别批评，识别西方经济学的各种理论和说法的阶级利益意图。 第二，对西方经济学中关于现代市场经济运行的经验总结及反映社会化大生产规律与先进经营管理的方法，应当加以借鉴和吸收。 二 对西方经济学应持有的正确态度 第二节 像经济学家一样思考 二、学习经济学的作用 第三节