一年级 春季家长会发言稿.docVIP

家长会发言稿 尊敬的各位家长： 晚上好！今天，在这草长莺飞，万物复苏的季节，我们又见面了。首先，对各位家长的到来表示忠心的感谢! 抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的、也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。 我们这次家长会的内容主要有以下几个方面：一、班级介绍以及开学以来的主要活动；二、结合上学期期末考试，分析情况，提几点建议；三、结合语文学科谈谈习惯的培养和给家长的建议；四、需要家长配合的工作。 一、下面我先介绍一下我班的基本情况以及开学以来的主要活动。 我们班现有学生43人，目前我班男生22人，女生21人。整体看来，各科成绩在年级名列前茅。学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在能跟上老师的思路或者说能积极动脑了，特别是通过学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，早晨到校后，在班干的带领下，能够自觉地开展各项工作。 开学前两周仍然定为“常规规范周”。从学生的学习、生活、行为、卫生、思想等方方面面再次做出明确的规定，作为班主任，这是我的职责，我利用班会时间带领学生认真学习，让他们有了明确的行为目标，建立起班级评比栏。 已经进入三月份，学校开展了学雷锋系列活动，如出刊黑板报、开展班队会，这些活动都让学生无形中受到启发教育。学校三月底还将举行全校的路队和早操比赛，我相信这些活动能够更加增强孩子的集体荣誉感，深深地鼓舞学生的心灵。 二、说说上学期期末考试情况： 相信家长已经知道学生上学期的期末考试成绩，成绩总体上较好， 班别 检测人数 平均分 及格率 优秀率 （≥90分） 标准差 一（4） 43 100% 分数段 100 90～99 80～89 70～79 60～69 50～59 人 数 1 21 16 2 2 0 占检测人数的百分比 成绩比较稳定的同学是： 进步比较大的孩子有： 学生失分主要有以下原因：1、拼音字母掌握不牢，这部分内容我们在一年级都已经学过，现在是结合大写字母教会孩子查字典。2、做题太慢，考试时不够专注，写完后没能够认真检查。甚至出现漏做题的现象。3、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。比如阅读题第三小题用横线画出小闹钟样子的句子。本小题我班有八名学生写错，这八名学生中大部分都画对了小闹钟的样子，被扣分的原因主要是画线没画完整。题虽然选对了，但不按题目要求做题，所以一整题不得能分。请各位家长可以从以上3个方面督促孩子。 这次考试反映出一些问题：1、有的孩子基础不扎实，该背的古诗不会背，甚至会背不会默。2、有些孩子的阅读能力还有待加强。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的原因，这也需要我们具体分析才是。 从一年级下学期开始本学期语文的最基本的要求，1.读书要求：每篇课文，孩子也必须会指读，（这一点家长也要注意，是指读， 看着字读 而不是顺口溜背上的。孩子的记忆力很好，很多孩子都会背诵课文，指读得目的是为学生认 识每一个字打基础的。） 教会学生读书不要拖。 2.识字要求：课文中生字，也就是课文下面田字格中的字，在书后面的识字表每个字孩子都必须认识，会读。 默写。两条绿线只要认识即可。平时生活也可以培养孩子主动识字的好习惯。 三、结合语文学科谈谈习惯的培养和给家长的建议 （一）重视习惯培养。 习惯比智商更重要。心理专家：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。小学重在习惯养成，而我们一再强调的一年级是习惯养成的关键时间。 1、 课前预习习惯 预习要求： 读 写（这里再强调一次预习的方法，请大家做记录，希望家长按要求落实好。） (1).标出自然段或小节，将课文读三遍。 (2).在课文中圈出本课生字（包括田字格和横排拼音字），并给生字组一个词。 (3)、将笔画数写在这个生字所在田字格的右下角，将部首写在左下角。 (4)、用“我会认”的生字做口语训练。口语训练：用田字格的生字，组一个词，并用那个词造句。比如：秋，秋天。天气凉了，树叶变黄了，一片片叶子从树上飘落下来。啊！秋天来了。 复习要求： 1、课文后面要求背诵的课文要背诵，不要求背诵的读一遍。 2、拼读课文要求会认的生字一遍。如：秋（qiū），秋天的秋 3、家长给孩子听写本课田字格中的生字。 4、完成课后练习。 2、 注意力集中习惯 上课思想开小差、分神、小动作多、坐不住，这样的孩子要想提高成绩，那将是很困难的。 3、 知错就改的习惯（订正） 4、 专心作业习惯 （摆弄小东西 喝水 吃东西 看电视 听歌） 5、