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营养餐各种制度 PAGE / NUMPAGES 吴庄小学小学学生营养餐发放管理制度 一、发放对象： 凡在我校就读一——五年级的学生均可享受“营养餐”。 二、发放时间： ?“ 营养餐”课间操时间发放。 三、发放场所：本班教室。 四、发放要求： 1、“营养餐”专人负责，定时定点发放。 2、管理人员和班主任组织学生并发放。 3、学生只能领取当天的营养食品。 4、营养食品不允许累积领取和代领。 5、其它事宜参照《学生营养餐食品发放与食用制度》。 2014年9月1日 吴庄小学小学学生营养餐留样管理制度 一、“营养餐”库房管理员负责留样工作。 二、“营养餐”食品分隔留样。 三、“营养餐”食品进库后，管理员随机抽取留样食品进行留样。 四、留样食品必须放入留样柜，保证留样食品的代表性和真实性。 五、留样登记要真实填写留样食品的品类、名称和留样时间。 六、每天对留样食品进行观察，保质期内发现质量问题及时向学校和相关部门 反映，并如实填写留样变化情况。 七、留样登记册学期终交学校存档备查。????? ?2014年9月1日 ? 吴庄小学小学学生营养餐班主任职责 ?一、负责本班级“营养餐”的组织宣传工作。 二、做好本班级学生“营养餐”的统计工作。 三、组织日常学生“营养餐”的领取和发放工作。 四、做好如何正确食用“营养餐”的宣传工作，监督、指导废包的回收。 五、积极与家长沟通，及时为家长答疑解惑。 六、及时向专管员反馈本班学生“营养餐”情况。 七、发现食用问题立即与学生“营养餐”专管员联系。?????? ? 2014年9月1日 吴庄小学学生营养餐值日生职责 一、负责领取本班级的学生“营养餐”，并核对品种和数量。 二、分发前检查每包学生“营养餐”包装，看是否是问题包装，发现问题包装 及时向老师要求更换。 三、食用时应协助班主任进行管理，禁止同学的不规食用。 四、检查监督同学食用完后压扁包装盒，并按要求将废包回收到指定地点（垃 圾桶）。 ? ?2014年9月1日 吴庄小学小学学生营养餐安全报告及处置制度 一、一旦发生食物中毒，知情人员须第一时间告知学校负责人，并及时组织教 师和相关人员抢救治疗食物中毒人员，尽可能按就近、相对集中的原则进抢救 理 二、立即用电话向学区汇报，报告中毒情况、发生时间、主要症状、中毒人数等。 三、全力保持学校的稳定，全体教职工统一认识、统一思想，作好舆论导向和家长群众的安抚解释工作，避免教师、学生、家长和其他人员因不必要的恐慌而引起混乱。 四、呕吐有利于毒物排出，病人发生呕吐时，切忌止吐。学校安排人员配合医院、医务人员妥善救治病人，并派人到医院守护中毒病人，有什么情况便于及时汇报、解决和处理。 五、学校派有关人员保护好现场，保管好供应给学生的食物，对可疑的食物和留样食品立即封存。待现场调查取证结束后，按照相关要求进行处理。 六、学校领导和有关人员要密切配合相关部门做好学生、家长和社会各方面的工作，对发生食物中毒的学生逐一进行个案调查，内容包括主要症状、最早发病时间，如实说明24—48小时前的进餐情况等，做好学生思想工作，让学生积极配合医院医务人员进行治疗，遵守医嘱，争取早日康复。 七、学校迅速通知班主任及任课教师到现场，安抚学生，第一时间联系医务人员到现场指导急救办法。 八、集中患者，以便组织车辆能迅速运输患者。相关人员到现场维护秩序，关闭校门，防止校外人员涌入学校影响正常的急救工作。 九、班主任组织其余学生回到教室，并对学生实施心理疏导，避免造成其它后果。 十、患者送往医院后，相关人员或教师应到医院慰问、安抚患者。 ? ?2014年9月1日 ? 吴庄小学小学学生营养餐食品发放与食用制度 一、学生“营养餐”食物发放由学校指定专人发放给教师，再由教师发放给学生。 二、“营养餐”食物以校为单位集中储存，规定时间，统一发放，由各班班主任领取，以班为单位向学生发放，班主任负责好学生食用的全过程，并填写发放、食用及学生过敏登记册。 三、班主任教师要经常性的对学生进行生活指导、健康教育等工作，负责用餐期间的秩序、监管用餐的全过程，统一实行集体用餐和监督用餐，防止学生留餐、弃餐等行为，一旦发现要严肃惩处。 四、教师在发放食品前要组织学生洗手，养成良好的用餐卫生习惯。 五、学校统一为各班配备发放营养餐时所用的筐、篮或塑料袋等。 六、用餐完毕后，教师要组织学生将奶袋及鸡蛋壳等垃圾放到指定的垃圾箱 （筐）内统一处理，保持校园环境干净卫生。 七、学校随时对各班的食用过程进行检查，对不按流程操作，不按制度执行的 人员要批评教育，严重的按学校有关制度追究责任。 ? 2014年9月1日 吴庄小学小学学生营养餐食品收验管理制度 ? 一、供货商配送“营养餐”食品到校后，供货商向学校收货人员出