五年级句型转换复习.pptxVIP

夸竹明德小学 杨芳;反问句、陈述句互改 把字句、被字句 互改 转述句 缩句 比喻句 拟人句 感叹句 双重否定句 ;1、先看句子里有没有否定词（不、没、非、无……） 2、如果没有否定词的，在肯定词（是、能、会、有……）前面加上否定词（不、没、非、无……） 3、如果有否定词的，将否定词删掉。 4、在增加或删除过的词的前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 5、在结尾加上疑问助词“呢、吗”等 ，句号改为问号。 ;例：犯了错误不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。 否定词：不敢、不是。（有两个否定词，删除其中一个就可以了） 在增加或删除过的词的前面和句子的结尾加上“怎么……呢？难道……吗” 结尾句号改问号。 答案：犯了错误不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？ （这怎么是一个少先队员应有的态度呢？） ;例：没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 否定词：没有、没有。（有两个否定词，删除其中一个就可以了） 在增加或删除过的词的前面和句子的结尾加上“怎么……呢？难道……吗” 结尾句号改问号。 答案：没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？ （难道会有我们今天的幸福生活吗？） ;3、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 否定词：没有否定词的，在肯定词（是、能、会、有……）前面加上否定词 在增加或删除过的词的前面和句子的结尾加上“怎么……呢？难道……吗” 结尾句号改问号。 答案：小玲取得的优异成绩难道不是她勤奋学习的结果吗？ （小玲取得的优异成绩怎么不是她勤奋学习的结果呢？）（怎……呢？） ;4、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 否定词：没有否定词的，在肯定词（是、能、会、有……）前面加上否定词 在增加或删除过的词的前面和句子的结尾加上“怎么……呢？难道……吗” 结尾句号改问号。 答案：小姑娘天真的心灵，难道不像一个含苞欲放的花蕾吗？） （小姑娘天真的心灵，怎么不像一个含苞欲放的花蕾呢？）（怎……呢???） ;1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。 2、马上要进行期末考试了，我们要努力学习。 3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。 4、这活泼的小男孩是我的好朋友。 5、我们不会忘记党的恩情。 6、人类需要勇于实践的人。 7、这个故事使我感动得流泪。 8、可爱的小女孩是我的好朋友。 9、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 10、坡度这么大，火车爬不上去。 　;　11、这清白的梅花是不能玷污的。 　　12、这个困难，同学们会想办法克服的。 　　13、这本书真好，我很喜欢。 　　14、下了一场大雪，地里的害虫被冻死了。 　　15、劳动是最有滋味的事。 　　16、美丽的桂林山水令人陶醉。 　　17、朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。 　　18、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。 　　19、人民不会忘记为国捐躯的英雄。 　　20、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。 ;　　21、我们在公共场所应该保持清洁。 　　22、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 　　23、没有哪一个同学说李医生不是好人。 　　24、我听到这个消息并不兴奋。 　　25、这件事对于我来说不重要。 　　26、他得到这个奖有你的功劳。 　　27、他这个人是永远不会满足的。 　　28、作为一个小学生应该遵守纪律。 　　29、他们不可能做这种坏事的。 　　30、我们不会把你老人家忘怀。 ;　　31、人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。 　　32、你应该相信我。 　　33、民是不会忘记志愿军战士的。 　　34、学生要听老师的话。 　　36、我一定要管。 　　36、灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。 　　37、连棵花也养不活,这是真理。 　　38、人破坏公物，我一定要管。 　　39、“流感”这种病毒并不可怕。 　　40、这本书是你的。 ;1、先去掉反问词（怎么……呢 难道……吗） 2、有否定词的去掉否定词，没有否定词的加上否定词。 （不、没、非、无……） 3、问号改句号。 ;例：不好好学习，难道能取得好成绩吗？ 1、先去掉反问词难道……吗 2、去掉否定词“不”。 3、问号改句号。 好好学习，才能取得好成绩。 ;例：您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ 1、有分句的句子，分句前面的照着搬 2、先去掉反问词：难道 3、去掉否定词“不” 4、问号改句号 5、在不改变句意的情况下可以适当增字减字，让句子更通顺。 您为完美付出了这样高的代价，已经够表达您对中国人民的友谊。