9班基因在色体上概述.pptxVIP

第二章 基因和染色体的关系第2节 基因在染色体上分离定律内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。同源染色体同源染色体同源染色体孟德尔分离定律中成对的遗传因子的行为与同源染色体在减数分裂过程中的行为很相似.本节课我们要解决的问题是： 1、科学家发现基因与染色体有哪些平行 关系？ 2 、什么实验证明了基因在染色体上？ 3、孟德尔遗传规律的现代解释是什么？回到19世纪—— 孟德尔发现了遗传的两大定律 人们才意识到 遗传因子（基因）是客观存在的基因在哪里？P27阅读分析基因与染色体的关系：P27-28 基因的行为 染色体的行为杂交过程中保持：_____________也有：______________体细胞中存在形式_________存在___________存在在配子中只有成对基因中的_______只有成对染色体中的_________体细胞中的来源成对中的基因一个来自______　一个来自______　同源染色体一条来自______一条来自______形成配子时组合方式非等位基因：______________非同源染色体：______________ 相对稳定的形态结构完整性和独立性成对成对一个一条父方母方父方母方自由组合自由组合 基因和染色体行为存在着明显的_____关系平行一、萨顿的假说：P27推论：染色体基因在________上D dD d看不见看得见基因染色体 平行关系方法:P28类比推理法推理基因在染色体上类比推理p28萨顿经类比推理得出的结论——基因在染色体上一定正确吗？因缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度。科学家:摩尔根实验材料:果蝇果蝇的特点：P28易饲养、繁殖快、后代比较多 基因真的位于染色体上吗？作为实验动物，果蝇还有很多优点： 如：果蝇体细胞中染色体数少且形态有明显差别(写到课本P28相关信息旁边)6+XX6+XY 与性别决定有关的染色体称为_________ 与性别决定无关的染色体称为_________性染色体常染色体其中♀用XX（同型）表示，♂用XY（异型）表示。二、基因位于染色体上的实验证据阅读P28--P29思考分组讨论1、观察实验：白眼性状是隐性性状吗?若是，如何判断?果蝇的红眼、白眼遗传表现符合什么定律？2、摩尔根观察实验现象提出：白眼性状的遗传表现总是与性别相联系吗?若有联系，则果蝇白眼的遗传可能与什么染色体遗传有关？3、摩尔根设想：若控制白眼的基因（ W ）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。你能用基因W和X染色体写出摩尔根从亲代→F1代果蝇杂交遗传图解吗？4、摩尔根又想进一步验证他的解释： 用什么方法？①果蝇的杂交实验现象：P29图2-8P 红眼　　×　白眼 　F1 　红眼　 （ 、 ）杂交F2 3/4 红眼　　1/4 白眼 ( 、 ) 　②摩尔根的设想： 如果控制白眼的基因（W）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。写出下列基因型：红眼XWXWXWXW雌果蝇中：白眼XWXWXwY红眼雄果蝇中：白眼XwY②摩尔根对设想的解释：白眼♂红眼（ ♀）P：×XWXWXWYXWYXW配子：F1：XWXw 红眼♀XwY 红眼♂红眼♂红眼（ ♀）F1：×XWXWXWYXWXw YXW配子：F2：XWXW 红眼♀XwY 白眼♂XWY 红眼♂XWXw 红眼♀③摩尔根对该解释的验证：测 交XＷXw× XwY红眼 白眼F1F2XwY 白眼XWY 红眼XWXW 红眼 Xw Xw 白眼126 132120 115 统计的结果与理论上的推测完全符合假说，则假说就是正确的！实验验证（ＸＷＸw 与ＸwＹ杂交）摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：白眼红眼红眼白眼雌雌雄雄126132120115与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！——证明了基因在染色体上④摩尔根的果蝇杂交实验证明：——基因在染色体上回顾摩尔根的实验：假说演绎法白眼性状的表现总是与性别相联系？提出问题：作出假说：若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因验证假说：测交得出结论：基因在染色体上孟德尔从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者⑤摩尔根又进一步研究： 果蝇的4对染色体上却有数百个基因一条染色体上有许多个基因基因在染色体上呈线性排列D dD d减数分裂分离定律基因在染色体上在减数第一次分裂后期，同源染色体彼此分离在形成配子时，成对的基因彼此分离三、孟德尔遗传规律的现代解释:基因的分离定律的实质是： 在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，________会随_____________的分开而分离，分别进入两个配子