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影视与艺术设计学院 袁博成;第四部分 社 会 互 动;第十章 沟通 · 主要内容;第一节 沟通的概念 一、沟通的定义 沟通:一般指人与人之间的信息交流过程 二、沟通的意义 (一)为个体身心发展提供必需的信息资源 (二)是自我概念形成的途径 (三)交换信息并建立与维持相互联系;第二节 沟通的条件及过程 一、沟通的条件 1、语言 2、理解 二、沟通的过程 (一)沟通结构的要素:七要素 (二)沟通的背景: 1、物理背景 2、心理背景 3、社会背景 4、文化背景;第三节 沟通的类型及其发展 一、语词沟通和非语词沟通 二、口语沟通与书面沟通 三、有意沟通与无意沟通 四、正式沟通与非正式沟通 五、个人内沟通与人际沟通 六、群体沟通与大众沟通 七、新兴沟通类型;第四节 非语词符号的沟通 一、非语词研究的缘起 1、缘起达尔文《人类和动物的情绪表达》 2、从属、归属、皮革马利翁效应等社会心理现象均依赖非语词沟通 二、知觉层面的非语词沟通 与文化、年龄、性别有关,与智力测验无关 三、符号层面的非语词沟通(作为礼仪课自学);四、动态交互中得非语词沟通 (一)人际空间需要 (二)个人空间位置与沟通 (三)人际距离与沟通 1、亲密距离:情侣、亲子(0.15-0.45米) 2、个人距离:朋友(近距离:0.45-0.76米) 陌生人(远距离:0.76-1.22) 3、社交距离:社交活动(1.22-2.13米) 4、公共距离:公开演说者与听众(3.65-7.62米) 五、副语言沟通 副语言:非语词的声音信号,如重音、声调等;第五节 沟通的障碍及改善方法 (作为礼仪课自学) 一、沟通的障碍 二、沟通的自我评价与沟通改善计划 三、提高沟通的准确性 四、激发积极沟通的定向技术 五、身体语言沟通的改善;第十一章 人际吸引 · 主要内容;第一节 人际吸引的社会心理基础 一、自我价值寻求的需要 二、安全感确立的需要 (一)生物安全感 (二)社会安全感 三、独处需要与交往需要 (一)独处需要 (二)交往需要与独处需要的平衡;四、人际吸引需要的形成途径 (一)印刻 1、印刻:这种有机体在其生命早期的敏感阶段对最先看到的活动物体???生依附的现象 2、印刻是生命早期阶段的特有学习方式 3、同类对象对于有机体具有更大吸引力 (二)本能 (三)条件作用 不良的人际关系状况,是同痛苦的与人交往的经历相联系的;第二节 人际吸引规则 一、熟悉效应与邻近效应 (一)熟悉与人际吸引 (二)居住环境邻近对人际吸引的影响 二、人际吸引与个人特征 (一)才能 (二)美貌与外在吸引力 (三)个性品质;三、相似规则 物以类聚 四、互补规则 往往在感情较深的朋友、夫妻间发生作用 五、人际吸引规则的协同 (一)相似与互补的协同 “米开朗基罗现象” (二)相似与互补的不同作用;第三节 爱情 一、爱情三角理论与爱情类型 (一)爱情三角理论;(二)爱情类型(加拿大社会学家 约翰·李) 1、情欲之爱:一见钟情,注重外表吸引力,很快进入爱情 2、游戏之爱:不把爱情当作严肃之事,客观上往往造成伤害 3、友情之爱:恋爱关系从友情中慢慢发展而来,彼此相似性起决定作用 4、现实之爱:站在现实角度审视,如家世、学历、能力、财富 5、激情之爱:对情人有强烈依赖感和占有欲,情绪总为对方所牵动 6、奉献之爱:希望爱人一切都好而不求回报,永远把爱人幸福放在首位;二、人际吸引与个人特征 (一)才能 (二)美貌与外在吸引力 (三)个性品质;第十二章 人际关系 · 主要内容;第一节 人际关系概述 一、人际关系的概念 (一)人际关系的含义 (二)人际关系与社会角色关系 人际关系没有明确指向,社会角色具体都某一类人与另一类人 二、人际关系的意义 (一)心理发展 (二)身心健康 (三)生活幸福 (四)事业成功;第二节 人际关系的发展过程 一、人际关系的状态和深度 (一)人际关系的状态 (二)人际关系的深度 1、自我表露的范围与深度 2、自我的分层 (1)最表层:兴趣爱好等 (2)第二层:真实态度 (3)第三层:个人隐私 (4)最深层:自身都无法接受,与个人自我价值相对立的经验等;二、人际关系发展阶段 交往定向、情感探索、感情交流、稳定交往等四个阶段 三、人际关系的破裂 (一)人际关系破裂的过程:分歧、收敛、冷漠、逃避、终止 (二)人际关系破裂的预防:有准备、细了解、用移情 四、改善人际关系的训练(自学);第三节 人际关系的原则 一、真诚原则 二、交互原则 (一)人际交往的交互现象 (二)人际交往中交互的原因 三、功利原则 (一)人际交往的本质是社会交换 (二)增值交换与减值交换;四、自我价值保护原则 (一)自我价值保护倾向 (二)人际吸引水平的增减规律 10好+1不好=11不好
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